Презентація до уроку розвитку мовлення на тему "Порівняльний опис яблуні і берези"

Доброго ранку ! Подивіться у віконце. Як блищить яскраве сонце. Один одному всміхніться. Веселіше не журіться. А тепер часу не гаймо. Працювати починаймо.

Девіз. Видумуй,пробуй,твори. Розум,фантазію прояви, Активним і уважним будь, І про активність не забудь.

Маю плаття зелененьке, Гнучкі, ніжні віти. Кору білу, стан тоненький. Як я звуся, діти? Береза

На зеленії листочки одягли білі віночки. Усміхаючись весні, зацвітають … яблуні.

Довідкове бюро.

2. Порівняй яблуню і березу за поданим планом. План У яку пору кожне з дерев найкраще?

Залізне дерево.

2. Порівняй яблуню і березу за поданим планом. План Яке дерево тобі більше подобається? Чому?

Яблуня - колонія

Лівітан “ Золота осінь”.

Куінджі “ Березовий гай”.

Цвєткова “ Квітнуть яблуні”.

Герасимова “ Яблуня”.

Поетична хвилинка.

Повідомлення теми і мети уроку На уроці підготуємось і розпочнемо писати текст – опис про яблуню і березу. У тексті обов’язково має бути опис цих дерев.

Аукціон думок. 1. Чи ростуть у твоїй місцевості яблуні і берези? Пригадай, чим вони корисні.

Пригадай! Що називається текстом? Текст – опис – це… З яких частин складається текст? Що можна підібрати до тексту? Як писати кожну частину тексту?

Гра “ Добери слова ”. Яблуня ( яка?)… Береза ( яка?)…

4. Прочитай вислови зі скриньки Знайка. Запиши, що саме вони характеризують. тоненькі, гнучкі, як коси товсті, міцні гілки, віти

4. Прочитай вислови зі скриньки Знайка. Запиши, що саме вони характеризують. вкритий білою корою сірий, непривабливий стовбур

4. Прочитай вислови зі скриньки Знайка. Запиши, що саме вони характеризують. соковиті, запашні, червонобокі жовто-зелені, довгенькі Плоди: яблука, сережки

4. Прочитай вислови зі скриньки Знайка. Запиши, що саме вони характеризують. круглі, темно-зелені, жорсткі загострені, невеликі, тоненькі, гладенькі листочки

План. 1.Де ростуть яблуня і береза ? 2.Як виглядають ці дерева? 3.У яку пору року кожне з дерев найкраще? 4. Чим корисні ці дерева? 5.Чому ці дерева вам подобаються ?

Ми берізки й яблуньки. В нас маленькі стовбурці. ( встати). Ми в стрункі стаєм рядки . Виправляєм гілочки . ( Руки поставити перед собою) Ледь зіп'ялись з корінців, Дістаємо промінців. ( Руки підняти в гору) Ми стискаєм їх вогонь В зелені своїх долонь. ( Стискають кулачки) Хилять свіжі вітерці Вліво – вправо стовбурці. ( Нахил тулуба) Ще й верхівки кожен ряд Нахиля вперед – назад. ( вправи для шиї).

Складання тексту - опису . Яблуня . Береза. 6. Склади і запиши текст – опис. Дай заголовок. Використай у тексті опис дерев. Пригадай! З яких частин складається текст? Як треба записувати кожну частину тексту?

Перечитай текст. Виправ знайдені помилки.

Підсумок уроку

Спасибі скажемо людям , що зростили ліс. За всі дуби, ялини в тихім пишнім гіллі, І за красу отих зелених кіс, В яких стоять гнучкі берези білі. За яблуневий пишний сад. Й за всю красу ,що оточує нас.