Презентація до уроку у 3 класі "Аудіювання "Дві груші і одна""

Груші – дві і одна. БОРИС КОМАРАУДІЮВАННЯ

Допомогти по господарству. Купити ліки, продукти

Допомогти піднятись по сходах, піднести сумку. Поступитися місцем у транспорті

Допомогти перейти дорогу. Виконати їхнє прохання

Особливо важливо вміти вислухати, може, навіть в котрий раз їхню розповідь, щоб вони відчули, що комусь потрібні

Груші – дві і одна. Словникова робота. Скрушно - сумно, із журбою;мацала - торкалася;навпочіпки - зігнувши ноги в колінах, тримаючись на пальцях ніг

АУДІЮВАННЯГруші – дві і одна

1. До якого жанру належить прослуханий твір?а) казкаб) легендав) оповіданняг) вірш

2. Яке лихо сталося з бабусею?а) вона спіткнулась і розсипала грушіб) упала і вдариласьв) вона загубила кошикг) вона загубила гаманець

3. Хто перший підійшов до бабусі?а) Ромаб) Оксанкав) вони підійшли разом

4. Як допоміг бабусі Рома?а) він зібрав груші і поклав у бабусин кошикб) він узяв кошик і понісв) він показував, де лежать розсипані грушіг) збирав груші разом із бабусею

5. Як допомогла бабусі Оксана?а) сказала, скільки груш ще не зібраноб) разом з бабусею клала груші в кошикв) підказувала, де лежать грушіг) швиденько зібрала груші у фартушок і висипала в кошик

6. Як бабуся віддячила дітям?а) віддала дітям усі грушіб) дала по одній смачній грушів) пригостила пиріжкамиг) Ромі дала одну грушу, а Оксанці - дві

7. Чому бабуся по-різному віддячила дітям?а) бо Оксана мала дівчинкаб) у бабусі було всього три грушів) бо Рома не заслужив подякиг) бо бабуся сама хотіла з'їсти інші груші

8. Як ти вважаєш, чи справедливо бабуся розподілила груші між дітьми?а) справедливо, бо Оксана дійсно допомогла, а Рома тільки підказував бабусі, де лежать грушіб) несправедливо, бо Рома показував, де лежать груші, а Оксана не стала підказуватив) несправедливо, бо допомагали разом, значить, і груш повинно бути порівну

9. Характеристика головних героїв РОМАОКСАНАспівчутливістьпихатістьщирість доброталіньбайдужість

10. З’єднай правильно. Відповіді запиши, наприклад, так: 1-а, 2-….{CC3 EF803-5 C7 E-4 DDC-8 A82-6 BCB5 FE2 FA51}1— Та не там! Ось тут!а мама2— От лихо! —б Рома3— Ти вже встиг з’їсти другу?в бабуся

11. Які прислів’я найтошніше виражають головну думку твору?а) Більше діла – менше слів.б) Краще гірка правда, ніж солодка брехня.в) Хочеш їсти калачі – не сиди на печі. г) Яка праця, така й нагорода.

12. Чого вчить оповідання?а) бути спостережливимб) любити природув) вмінню збирати грушіг) бути милосердним і допомагати старшим

Чия ж допомога була кращою?Якщо хочете допомогти стареньким людям, то робіть це від щирого серця. Старайтеся, щоб вони відчули, що для вас ця праця є в радість.