Презентація до уроку української літератури у 5 класі "Уроки правди й добра"

ЗАХАРЧЕНКО Н.Ю. УРОК ЛІТЕРАТУРИ РІДНОГО КРАЮ У 5 КЛАСІ УЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

МЕТА, ЗАВДАННЯ УРОКУ: навчити учнів на матеріалі твору розкрити вічну проблему боротьби добра і зла, осмислювати вчинки героїв; розвивати уміння давати оцінку людським якостям, вчинкам, аргументовано висловлювати власні думки, спостереження, роздуми; формувати позитивний життєвий світогляд, віру у перемогу добра; виховувати доброту, співчуття, милосердя, любов до природи.

ТИП, ОБЛАДНАННЯ, МЕТОДИ Й ПРИЙОМИ УРОКУ: Тип: урок формування й удосконалення вмінь та навичок (комбінований). Обладнання: відеосюжет, тексти оповідання, «квіточки», наочний та ілюстрований матеріали до оповідання, символічна «Чаша добра», мультемедійна презентація. Методи й прийоми: бесіда, словникова робота, «Незакінчене речення», «Скринька запитань», робота з текстом, виразне читання тексту вчителем, читання за ролями, психологічна вправа «Чаша Добра», самооцінювання.

ПРОГНОЗОВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ Учні знатимуть: зміст оповідання; як варто ставитися до людських вчинків. Учні вмітимуть: давати поширені відповіді на запитання, підтверджуючи їх цитатами з твору; визначати і розкривати роль художніх засобів.

СТРУКТУРА УРОКУ: І. Мотиваційний етап. ІІ. Цілевизначення і планування. ІІІ. Опрацювання навчального матеріалу. ІV. Рефлексійно-оцінювальний етап. V. Домашнє завдання.

ВІДЕОСЮЖЕТ

ПРАВДА – те, що відповідає дійсності; істина. ДОБРО - усе позитивне в житті людей, що відповідає їх інтересам, бажанням, мріям; благо.

ЗАПИС У ЗОШИТІ ________________ Класна робота Уроки правди й добра. Оповідання «Дом на песке»

АНАСТАСІЯ КАРАЧЕНЦЕВА (МАТВІЄНКО) Родилась в городе Горловка, где в настоящее время проживает. Является студенткой ДГПУ ГИИЯ, прозаик.  Первый рассказ был опубликован в газете «Скрепка» в 2010 году. В период с 2010 по 2012 занималась в Центре Внешкольного Образования в кружке «Литературное краеведение», с 2012 по 2013 состоит в литературном клубе ГИИЯ «Творчество без границ». Публиковалась в литературных альманахах ГИИЯ, "Вольные стражи весны", "Литературная Горловка", в журнале "Пять стихий".

ДАЙ ВІДПОВІДЬ ПРОЧИТАВШИ ОПОВІДАННЯ «ДОМ НА ПЕСКЕ» Я -ПОБАЧИВ… -ПОЧУВ… -ВІДЧУВ…

КВІТОЧКИ БАЖАНЬ

МОНАСТИР (СВЯТОГІР’Я)

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА «ТЬОТЯ ПОЛЯ»

ЧАША ДОБРА «…можна позбутися всього недоброго в собі, даруючи добро іншим…»

«НЕЗАКІНЧЕНЕ РЕЧЕННЯ» ПІСЛЯ СЬОГОДНІШНЬОГО УРОКУ Я: ВІДЧУВАЮ… РОЗУМІЮ… ДУМАЮ…

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Обов’язкове загальне: записати у зошиті поради «З чого почанати робити добро». Обов’язкове на вибір: а) дати відповіді на питання, що написані на подарованих вам квіточках; б) підготуватися письмово до характеристики улюбленого персонажа твору. За бажанням: а) намалювати портрет героя твору, що найбільш сподобавсь; б) знайти тлумачення слова «гуманізм» і написати вірш або казку до цього слова.

ПОДАРУНОК ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!