Презентація до уроку української мови "Прикметник"

Наш девіз. Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно і плідно працювати.

Прикметникяк частинамови

Мета. Поглибити знання про прикметник,учити впізнавати прикметники,формувати вміння доречно вживати прикметники,розвивати зв*язне мовлення,виховувати любов до природи.

Ясна, чиста, колискова,Дивна, радісна, співуча,Лагідна, жива, казкова,Красна, чарівна, шовкова,Найдорожча, добра, власна,Мудра, сонячна, прекрасна,Солов*їна, барвінкова,Українська наша мова!

(Що?) … ( яке?) …, …, …,( ?) ... ( ?) …, …, … ,( ?) … ( ?) …, …, … . Червоне , велике , кругле , соковитий ,солодкий , чубатий , жовта , солодка , Запашна .

Жовті сонечка у листі -А смачнючі , а м*ясисті,Мов янтар , всі золотисті,Дерево , як у намисті!

Янтар – камінь сонця. Янтар – камінь сонця

Лимон апельсин вишня Колір розмір форма смак

Спіймай голосок. Кислуватий, слива, малинове, банан, великий, абрикос, соковита, апельсин, смачнючі, черешня.

Завдання по групам. У лісовій гущавині виросла тоненька яблучка-кисличка. На ній з*явилися маленькі зелені яблучка. Спробувала пташечка яблучко й повернула дзьобик. Яблучка були кислі й гіркі. Прийшов до лісу старенький дідусь, викопав кисличку й посадив її у своєму саду. Весною дідусь прищепив на кисличці пагінці солодких яблук.

Відредагувати текст. Прикметники в реченні пов*язані з …, тому що вони вказують на … предметів. Питання необхідно ставити від … до … .

Вивчайте мову українську,Дзвінкоголосу, ніжну, чарівну,Прекрасну, милу і чудову,як материнську пісню колискову!