Презентація до уроку української мови «Слова – ознаки предмета (прикметники) у формі однини та множини»

Слова–ознаки предмета (прикметники) у формі однини та множини(до підручника Г.Іваниці, с. 74-75)Підготувала Манько І. О.

Нумо , діти , підведіться, Всі приємно посміхніться. Продзвенів уже дзвінок ,Починаємо урок .

НАШ ДЕВІЗ: Не просто слухати, а чути. Не просто дивитися, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно й плідно працювати!

Відгадай загадку: Заповзята трудівниця,Вона праці не боїться. Дуже сильна ця комаха. Називається…Мураха

Каліграфічна хвилинка. Мм ма му см мі мураха мурашкаму- ра- ха му- раш- ка

Асоціативний кущ. МУРАХАСильна, кусає, мурашник, ліс, працьовита, турботлива, мурашина кислота, запаси, тля

Робота за підручником с. 74-75

Щоденні 51. Слухання. Послухайте історію про Мураху, яка на всіх образилася. Дайте відповідь на питання «Чому Мураха не змогла потрапити до свого мурашника?»

Щоденні 52. Читання для себе. Прочитайте про себе продовження історії про неорганізовану Мураху. Дайте відповідь на питання «Чи добре Павуку жити на самоті?»

Щоденні 53. Читання для друга. Почитай уривок оповідання для друга. Дай відповідь на питання «Чому плакав красивий метелик?»

Фізкультхвилинка. Бедрик. Перейдіть за посиланням

Щоденні 53. Читання для друга (продовження)Почитай уривок оповідання для друга. Дай відповідь на питання «Чи повечеряє голодна Мураха?»

Щоденні 54. Письмо для себе. Спишіть останній абзац і дізнайтеся, чи потрапить додому ображена Мураха?

Щоденні 55. Робота із словами. Прочитайте виділені слова. Доведіть, що ці слова - назви ознак. Які питання можна поставити до виділених слів?Визначте форму виділених слів (однина чи множина)Наведіть власні приклади

Коло Вена

Домашнє завдання