Презентація до уроку ВІЛ/СНІД

Привітання. Любі учні, у наш клас. Завітала гостя щира,Привітаймо в добрий час. Гостю посмішкою й миром. Доброго дня нам!Доброго дня вам!Доброго дня всім!

Ми починаємо урок, а на уроці ми… Уважні!Розумні!Організовані!Кмітливі!

Приходити вчасно. Бути толерантними Правило піднятої руки. Слухати вчителя. Не перебивати співрозмовника Говорити коротко, чітко, ясно. Бути уважними та активними. Мати гарний настрій. Бути доброзичливими. Правила групи

Вправа « Презентація товариша »Один бере на себе роль кореспондента, а інший – відповідає на запитання. Об`єднавшись в пари,ви повинні дізнатися про хобі вашого сусіда по парті. Потім по черзі представляєте своїх партнерів у вигляді позитивої реклами.

Вправа « АСОЦІАЦІЯ »

ТЕМА УРОКУВІЛ/СНІД:проблема людини і проблема людства. Епідемія ВІЛ-ІНФЕКЦІЇ /СНІДУ:загроза людині. Шляхи передачі. Формула індивідуального захисту . Тестування на ВІЛ –ІНФЕКЦІЮ , гепатит В І С

Давайте подумаємо, яких цілей ми з вами повинні досягти на сьогоднішньому уроці ?

Будемо поглиблювати знання про ВІЛ/СНІД/, умови і шляхи інфікування - вчимемося оцінювати ризики інфікування ВІЛ, гепатиту В і С у життєвих ситуаціях - пригадати шляхи інфікування, методи захисту; - Навчимося як діагностикувати захворювання;- розвивати пам’ять, зв’язне мовлення, вміння працювати в парах; Сьогодні ми:

1. Що таке ВІЛ/СНІД . Шляхи передачі 2. Умови інфікування ВІЛ3. Як ВІЛ не передається4. Шляхи захисту від ВІЛ/СНІДу5. Діагностика ВІЛ та гепатитів В і СПлан уроку

Вправа « Шкала актуальності »Наскільки кожен з вас обізаний з теми року?Хто з вас прагне об`єктивної оцінки рівня вашої обізнаності ? Озвучте показник за 5 – ти бальною шкалою від 0 до 5

1. Що таке ВІЛ/СНІД . Шляхи передачіВ - «Вірус» - збудник захворювання.І - «Імунодефіциту» - відсутність захисної реакції системи організму, яка забезпечує захист від мікроорганізмів, що спричиняють хворобу. Л - «Людини»

С - «Синдром» - ряд симптомів, що вказують на наявність якоїсь хвороби чи стану. Н - «Набутого» - такого, що набутий протягом життя, а не від народження.І - «Імунного» - стосується імунної системи, яка забезпечує захист людини від мікроорганізмів, що спричиняють хворобу. Д - «Дефіцит» - в даному випадку відсутність захисної реакції імунної системи людини на наявність в організмі шкідливих бактерій.

РОБОТА В ГРУПАХПідручник с.173- 175І ГРУПА «Умови інфікування ВІЛ»ІІ ГРУПА «Як ВІЛ не передається»ІІІ ГРУПА « Перебіг захворювання на ВІЛ- інфекцію »

ВИСНОВОК ( І ГРУПА)зараження ВІЛ може відбутися:-за наявності вірусу-достатньої її кількостіпотрапляння ВІЛ у кровообіг через слизові оболонки , або ушкоджену шкіру

ВИСНОВОК ( ІІ ГРУПА)

ВИСНОВОК (ІІІ ГРУПА)Важливо пам`ятати, що ВІЛ –інфіковані люди можуть:-не мати жодних симптомів захворювання протягом багатьох років- добре почуватися і мати здоровий вигляд-активно рухатися, працювати, мати нормальний апетит-не знати, що вони інфіковані , й інфікувати інших людей

ПІДСУМОК У ВИГЛЯДІ ВІДЕО

Руханка. У нашому класі є для вас сюрприз. Ви повинні знайти листочки із запитаннями, прикріпленими під стільцями , партами, підвіконням. Кожен повинен знайти своє запитання і дати відповідь на на нього

Шляхи захисту від ВІЛ/СНІДу Віднайдіть в підручнику, які заходи профілактики ВІЛ/СНІДу на державному та індивідуальному рівні існують

ВИСНОВОК: НА ДЕРЖАВНОМУ РІВНІ: ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ КОНРОЛЬ ЗА ДОНОРСЬКИМИ ОРГАНАМИ ТА КРОВ`ЮПРОВОДИТЬСЯ ТЕСТУВАННЯАНТИРЕТРОВІРУСНА ТЕРАПІЯ( для вагітних жінок, щоб запобігти передачі хвороби від матері до дитини )ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ЗАХИСТФОРМУЛА ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАХИСТУ: УТРИМАННЯ, ВІРНІСТЬ, ПРЕЗЕРВАТИВ, СТЕРИЛЬНІСТЬ

Діагностика ВІЛ та гепатитів В і СПРОЧИТАЙТЕ В ПІДРУЧНИКУ С.177 І ДОПОВНІТЬ ТЕ, ЩО Я ЩЕ НЕ СКАЗАЛА З ПРИВОДУ ЦЬОГО ПУНКТУ

Узагальнення та закріплення набутих знань. За допомогою сигнальних карток ви повинні визначитися з відповіддю. Якщо вважаєте відповідь вірною – піднімаєте картку зеленого кольору, якщо ні - червоного

ВПРАВАОцінка ризику небезпек (робота в парах)

Вправа « Шкала актуальності »Наскільки зріс рівень ваших знань за шкалою актуальності і чому саме?Поставте відповідно цифри

Домашнє завдання. Підручник с.171- 179 Завдання с.177- 178 « Особлива місія »С.179 – запитайте батьків і друзів, що вони знають про ВІЛ і запишіть інтерв`ю

Запам’ятайте такі слова: «Подібно до того, як буває хвороба тіла, буває хвороба способу життя». Так сказав Демокріт. Тож бережіть і дбайте про своє здоров'я. Ваше здоров'я в ваших руках.