Презентація до уроку з літературного читання. Прославлення героїзму в народних казках. Українська народна казка «Кирило Кожум'яка».

УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬПрославлення героїзму в народних казках. Українська народ­на казка «Кирило Кожум'яка»Вчитель початкових класів Іржавецького ЗЗСО І – ІІІ ст. Омельченко Я. В.

Дзвінко пролунав дзвінок –Починається урок!Працюватимем старанно, З вами разом весь урок. Сьогодні у нас незвичайний урок. У казку сьогодні ми зробимо крокІз казкою ми зустрічались не раз І знову вона завітала до нас.

Робота зі скоромовкою. Читання «швидкісним шосе»В горішнику горішина,Горішками обвішана. Оришка і Тимішко. Обтрушують горішки.

Перевірка домашнього завдання. Конкурс «Хто краще»

«Міні - вікторина»Відгадайте, з якої казки: Я по засіку метений,Я із борошна спечений, - Я від баби втік,Я від діда втік, Я від зайця втік, Та й від тебе втечу!

Коли це дід оглядівся – нема рукавички. Він тоді назад – шукати її, а собачка попереду бігла.

Відгадайте жанр твору: Ой ходить сон по долиніУ червоній кожушині. Кличе мати до дитини:Іди, синочку, в колисоньку,Приспи мою дитиноньку.

Відгадайте жанр твору:*Тоді просо засівається, як глухий дуб розвивається. *Чия відвага, того і перемога.

Відгадайте жанр твору:* Іди, іди, дощику Зварю тобі борщику, В новенькому горщику… * Ніс Сміхунчик сміху міх – Сміх розсипався на сніг.

Відгадайте жанр твору:Їхала карета,Дзвоном дзвонить. Вийшла пані, Лічить коні: Раз, два, три, вийди ти.

Усна народна творчість виникла за багато століть до того, як розвинулася писемна література. До неї увійшли твори різних жанрів: пісні, загадки, прислів'я, приказки, лічилки, жарти, мирилки, дражнилки, забавлянки, казки. Кожний із цих жанрів має свої особливості, а всі разом вони складають духовну культуру наших предків, яку ми повинні вивчати. Бо недарма говориться: хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього. Сьогодні ми потрапимо у чарівний світ казки. А що таке казка? Казка - це цікава розповідь, в якій мовиться про щось неймовірне, фантастичне, і яка має повчальний характер.- В чарівних казках відбувається все найчарівніше та найнеймовірніше: живуть багатоголові змії; дивовижні птахи, дерева, кущі, річки –вміють розмовляти, а люди та тварини наділені надзвичайно великою силою.- І зараз ми поринемо у світ чарівної казки «Кирило Кожум’яка»

Українська народна казка «Кирило Кожум'яка»

Словникова робота Вправа «Доберіть пару»Люди,що жили в місті Леміш Шановані люди похилого віку Урочище Міра ваги близько 16 кг Городяни Частина плуга,що розрізує землю Старійшини Ділянка землі,що чимось відрізняється від інших Пуд Податок,що сплачувало населення Дань

Фізкультхвилинка «Вітер віє нам в лице»

Читання казки "ланцюжком"

Вибіркове читання • опис Кирила в князівни;• що подумав князь, коли побачив голуба;• що вимагав Кирило у князя перед боєм зі змієм;• опис Кирила ( зі слів змія ).

Гра «З циферблатом я дружу – зразу відповідь скажу»Скільки дочок мав київський князь? Скільки кожухів умів виробляти Кирило? Скільки бочок смоли попросив Кирило? Скільки возів конопель попросив? Якої ваги була булава? Скільки голубів вигодувала князівна?

Робота в групах. Характеристика дійових осіб творуІ ряд – князя ІІ ряд – князівну ІІІ ряд – Кирила Кожум’яка

- Яку тему почали вивчати на сьогоднішньому уроці?- Яку казку вивчали?- Хто у казці був втіленням зла? А хто — добра?У цьому вічному двобої добра і зла завжди перемагає добро і лю­бов до рідної землі та народу. Підсумок уроку

Читати та переказувати казку ( с. 47- 49 )Домашнє завдання