Презентація. "Дума «Маруся Богуславка» – перлина українського народного епосу"

Дума «Маруся Богуславка» – перлина українського народного епосу М. Дерегус «Маруся Богуславка», 1947

Опишіть репродукцію картини Михайла Дерегуса «Маруся Богуславка». Який епізод твору на ній зображено?

КОЗАК  БАНДУРИСТ

Дума — це народний ліро-епічний твір про боротьбу українського народу проти поневолювачів, про суспільно-політичне й побутове життя людей; велика за розміром епічна пісня, переважно героїчного змісту.

Ознаки думи ■ героїчний або соціально-побутовий зміст; ■ своєрідність побудови (зачин, основна частина, повтори, кінцівка); ■ великий обсяг тексту; ■ варіативність тексту; ■ немає поділу на строфи; рядки найчастіше поєднані дієслівною римою;

Ознаки думи ■ виконуються речатативом — протяжним проказуванням; ■ урочистий стиль посилюється прийомом ретардації — хаотичним повторення частин твору з метою уповільнення розповіді; ■ усне поширення і зберігання.

Структура думи ■ заспів або зачин («заплачка»), ■ основна частина, ■ повтори, ■ закінчення або кінцівка («славословіє»).

За змістом і проблематикою українські думи поділяються на цикли 1) думи про боротьбу українського народу з турецько-татарськи-ми загарбниками в XV—XVII ст. («Маруся Богу-славка», «Самійло Кішка») (невільницькі).

2) думи про визвольну війну проти польсько-шляхетського поневолення в XVII столітті («Дума про Івана Богуна»). За змістом і проблематикою українські думи поділяються на цикли

3) побутові думи, які глибоко розкривають народну мораль («Сестра та брат»). Серед побутових дум є й жартівливі («Дума про тещу»). За змістом і проблематикою українські думи поділяються на цикли

■ Ретардація — це композиційний прийом, який полягає в штучному уповільненні розгортання сюжету, дії шляхом введення в художній твір вставних сцен та епізодів, описів природи і т. ін. ■ Речетатив — це протяжне проказування, що наближається і до декламації, і до співу.

Відомі українські кобзарі Остап Микитович Вересай Михайло Степанович Кравченко

Маруся Богуславка — легендарна українська героїня ХVІ – ХVІІ століття.

Дiалог iз текстом 1. Якими словами у думi передано трагiчне становище українських бранцiв? Прочитайте зачин-за­плачку й зробiть висновок, чи багатим був турецький вельможа, якщо мiг купити й утримувати сiм­сот козакiв-невiльникiв iз України? Чи варто вважати правдою, а чи — лише гiперболою тридцяти­лiтню неволю козакiв?

Дiалог iз текстом 2. Чому Маруся вирiшила нагадати козакам про найбiльше релiгiйне свято в християнськiй Українi, не передбачаючи, що нагадуванням про Великдень лише розiзлить бранцiв? 3. Що надумала зробити Маруся, коли зрозумiла, що треба вдаватися до смiливiших i рiшучiших дiй?

Дiалог iз текстом 4. Чому в душi красунi точиться боротьба мiж любов'ю до рiдної землi, священним обов'язком допомогти землякам навiть цiною власного життя й роллю законної дружини турецького вельможi, яка вже прийняла мусульманство й, цiлком можливо, щаслива?

Дiалог iз текстом 5. Як ви ставитеся до того, що сама Маруся вiдмовилася втiкати з козаками до рiдного краю? Що її там чекало? Як поставилися б до колишньої дружини турецького вельможi Марусинi земляки? Чому ви так вважаєте? А що чекатиме Богуславку в Туреччинi пiсля того, як Марусин чоловiк довiдається про завданi йому дружиною величезнi матерiальнi збитки?

Дiалог iз текстом 6. Як ви ставитеся до того, що козакiв розгнiвила Марусина згадка про Великдень у рiдному краю? Чому вони почали проклинати свою землячку i ставитися до неї, як до зрадницi?

Дiалог iз текстом 7. Чи усвiдомлювала Маруся, що буде жорстоко покарана за випущених на волю землякiв? Чому пе­редала iз козаками-втiкачами прохання батьковi не намагатися її викупити? Чи справдi єдиною причиною вiдмови вiд втечi чи законного визволення було те, що українка вже прийняла мусуль­манство? Якi причини могли бути бiльш вагомими?

Дiалог iз текстом 8. Якою постає Україна в очах невiльникiв? Дайте оцiнку сталим епiтетам. 9. Якими рядками думи передано «славословiє»? Чому кiнцiвка стосуєтьсятих невiльникiв, якi поки що не можуть визволитися, хоч дуже прагнуть повернення додому? 10. Якi художнi прийоми в славословiї наближають його до молитви?

Мистецькі діалоги Розгляньте репродукцiю картини українського художника Феодосiя Гуменюка (нар. 1941 р.) «Маруся Богус­лавка». Який саме епiзод думи вiдображено на нiй? Опишiть зовнiшнiй вигляд українки, звернiть увагу на елементи одягу. За рисами обличчя героїнi доведiть, що Маруся Богуславка мiркує над болючою проблемою, як допо­могти землякам-бранцям визволитися з неволi. Яку роль вiдiграють ключi в руках Mapyci? Чи мож­на їx вважати художньою деталлю?

Феодосiй Гуменюк. Маруся Богуславка (1997)

Свято-Троїцька церква

відтворення часів боротьби українсько-го народу з турками та тривалого пере-бування козаків у ворожому полоні, яким прагне допомогти Маруся Богуславка. Тема засудження поневолення, страждань, яких зазнали українці під час нападу турків, віра у щасливе вільне життя. Ідея

скільки горя, поневірянь зазнав народ у боротьбі з загарбниками, тільки мужність, рішучість українців позба-вить їх від ворожого гніту, приниження. Основна думка

Епітети: «білий камень», «бідні невільники», «святий день», «тяжка неволя», «розкіш турецька», «лакомство нещасне», «тихі води». Метафора: «сльозами проливали». Повтори: «...стояла темниця кам’яная»; «...козаки, ви, бідні невольники»; «Словами промовляли, Сльозами проливали»; «...дівкабранка, Маруся, попівна Богуславка». Художні особливості думи

Риторичні оклики: «Козаки, ви, бідні невільники!», «Гей. Козаки, ви, бідні невільники!», «Як ти нам святий Великдень і сказала!», «Тільки города Богуслава не минайте!», «...Между мир хрещений!», «Пошли, Боже, на многая літа І до конця віка!». Риторичне запитання: «Чи ви знаєте, Що в нашій землі Та й день затепера?» Художні особливості думи

Поетичний пейзаж: «Ей, на Чорному морі, На камені біленькім…». Однакові початки рядків (анафора): «Маруся, попівна Богуславка». Постійні епітети: «біднії невольники». «Славословіє»: «На ясні зорі, На тихі воли, У край веселий, У мир хрещений!» Художні особливості думи

Історична основа думи – боротьба козаків з турецько-татарськими завойовниками. Тема – зображення важкої долі козаків-невільників та спробу їх визволити через 30 років полону колишньою бранкою Марусею Богуславкою. Ідея – уславлення волелюбності та гордості козаків, засуждення негативного ставлення до них.

КОМПОЗИЦІЯ Зачин: розповідь про те, як козаки перебували в ув’язненні у пана турецького. Основна частина: обіцяння Марусі звільнити запорожців з неволі після від’їзду турецького пана до мечеті. Висновок: Маруся дотрималася обіцянки — визволила козаків з неволі; відмова героїні тікати на рідну землю.

У 1981 р. у м. Богуславі на місці, де колись була Покровська церква і хата, в якій Маруся народилася й жила, встановлено пам’ятник народній героїні. На постаменті напис «Живи у думах та піснях Маруся Богуславка».

1. Дати визначення думи? 2. Скільки козаків перебували у темниці? 3. Скільки років перебували козаки у неволі? 4. З якого роду була Маруся Богуславка? 5. Куди збирався турецький пан? 6. Що турецький пан віддав на зберігання М. Богуславці? 7. В який день тижня Маруся прийшла поговорити до полонених козаків? Дайте відповіді на питання

8. З якого міста була родом Маруся? 9. Про який роковий день йдеться у думі? 10. Чого так довго не бачили козаки в неволі? 11. Чим приваблює Марусю життя в турецькій землі? 12. Які художні засоби використані в цьому уривку? «Що на Чорному морі, На камені біленькому Там стояла темниця кам’яная…» Дайте відповіді на питання

1. Дати визначення думи? (ліро-епічний твір героїчного змісту) 2. Скільки козаків перебували у темниці? (700) 3. Скільки років перебували козаки у неволі? (30 років) 4. З якого роду була Маруся Богуславка? (попівського) 5. Куди збирався турецький пан? (до мечеті) Дайте відповіді на питання

6. Що турецький пан віддав на зберігання М. Богуславці? (ключі від темниці) 7. В який день тижня Маруся прийшла поговорити до полонених козаків? (у суботу) 8. З якого міста була родом Маруся? (Богуслав) 9. Про який роковий день йдеться у думі? (Великдень) Дайте відповіді на питання

10. Чого так довго не бачили козаки в неволі? («Божого світу», «Сонця праведного») 11. Чим приваблює Марусю життя в турецькій землі? («Розкоші турецькі, лакомства…») 12. Які художні засоби використані в цьому уривку? «Що на Чорному морі, На камені біленькому Там стояла темниця кам’яная…» (епітет) Дайте відповіді на питання

Складіть невелику (на 3-5хв.) усну розповідь на одну з тем: • Кобзарі — духовні провідники української нації. • Чому пicні Mapyci Чурай i тепер зворушують душі українців? • Чому вчинок Mapycі Богуславки є подвигом?

- розповідь — це усний, зв'язний, логічний і послідовний виклад певної теми. У ній має бути вступ, основна частина й висновок; - розповідати потрібно жваво, емоцiйно, образно, висловлюючи й власну оцінку аналізованих фактів; - особливу увагу треба звертати на культуру мовлення, зокрема правильне наголошування слів (орфоепію). Урахуйте вимоги до цього висловлювання: