Презентація "Двокрапка й тире в безсполучниковому складному реченні"

Двокрапка й тире в безсполучниковому складному реченні

Мета уроку: Засвоїти пунктограми «Двокрапка й тире в безсполучникових складних реченнях»; удосконалювати вміння правильно вживати розділові знаки в безсполучникових складних реченнях; розвивати логічне мислення; виховувати культуру мовлення

Фронтальне опитування Яке речення називається безсполучниковим? На які групи поділяються безсполучникові складні речення за характером синтаксичних та смислових зв`язків? Для чого використовують безсполучникові складні речення в мовленні? За допомогою чого виражаються смислові відношення в безсполучниковому складному реченні? Поясніть пунктограму “Кома в складному безсполучниковому реченні”. Коли в безсполучниковому складному реченні ставиться крапка з комою?

ПОЯСНЕННЯ ДОПОВНЕННЯ ПРИЧИНА ДВОКРАПКА

час, умова дія причина наслідок ТИРЕ зіставлення, протиставлення

Пошукове завдання. З поданих речень дібрати ілюстрацію до кожного виведеного правила. 1. Зійде сонце утру сльози, ніхто не побачить. 2. Повіє вітер по долині пішла дібровою луна. 3. Не русалонька блукає то дівчина ходить. 4. Замовк кобзар сумуючи щось руки не грають. 5. І досі сниться під горою, між вербами та над водою біленька хаточка стоїть. 6. Сирота Ярема, сирота убогий ні сестри, ні брата, нікого нема. 7. Бандуристе, орле сизий! Добре тобі, брате маєш крила, маєш силу, є коли літати. (За тв. Тараса Шевченка)

Ключ Тире: 1 – час, 2 – наслідок, 3 – зіставлення. Двокрапка: 4 – причина, 5 – доповнення, 6-7 – пояснення.

Робота з підручником Перевірити точність висновків, прочитавши теоретичний матеріал (С. 164, 165).

З поданих речень виокремити «зайві» (не безсполучникові). Пояснити вживання двокрапки. 1. Прислів`я і приказки – сталі крилаті вислови: у них сконцентровано житейську мудрість і філософію народу. 2. Своїм мовним багатством і змістовним розмаїттям українські прислів`я і приказки охоплюють усі сторони життя людини: її погляд на світ, суспільство явища, громадські та родинні взаємини, побут тощо. 3. Люди кажуть: «Посієш вчасно – збереш рясно». 4. І жодного слова звідси не викинеш: тут сконцентровано багатовіковий господарський досвід народу.

Самостійна робота Вправа 268 (с. 165). Підкреслити граматичні основи, визначити смислові зв’язки, накреслити схеми.

Домашнє завдання Опрацювати § 22. Виконати завдання вправи 270. Підкреслити граматичні основи, визначити смислові зв’язки, накреслити схеми.

Підготувала учитель української мови та літератури Шосткинської загальноосвітньої школи І – ІІІ ст. № 12 Данько Світлана Валентинівна