Презентація "Есе" з української мови

л Розвиток зв'язного мовлення. Есе

Написання есе «Що робить мене щасливим (щасливою)?» з використанням складнопідрядних речень.

Есе – самостійна творча письмова робота, ознакою якої є особистісний характер сприймання проблеми та її осмислення, невеликий обсяг, вільна композиція, невимушеність та емоційність викладу.

Види есе Вільне Формальне Ознаки: невеликий обсяг (7-10 речень); вільна форма і стиль викладу; довільна структура; обов’язкова вимога: наявність позиції автора. Ознаки: дотримання структури тексту, наявність відповідних компонентів (тези, аргументи, приклади, оцінювальні судження, висновки); обґрунтування (аргументування) тези.

Вільне есе обмежене в часі (5 – 10 і 10 – 15 хв.). До нього доцільно вдаватися кожного уроку й на різних його етапах : цілевизначення, закріплення, рефлексії тощо. Для написання формального есе виділяють більше часу: від 20 до  45 хвилин.

Структура есе Есе складається з таких частин – вступ, основна частина, висновок. Вступ – обґрунтування вибору теми есе. Основна частина – теоретичні основи обраної проблеми й виклад основного питання. Ця частина припускає розвиток аргументації й аналізу, а також обґрунтування їх, виходячи з наявних даних, інших аргументів і позицій. Висновок – узагальнення й аргументовані висновки до теми тощо. Підсумовує есе або ще раз вносить пояснення, підкріплює зміст і значення викладеного в основній частині.

ПАМ’ЯТКА «Правила написання креативного есе» Тільки позитивна мова (описувати краще те, що є, а не те, чого немає). Слова-зв’язки (вони допомагають плавно переходити з однієї частини до іншої). Різна структура речень. (Читати речення однакової структури нудно. Складіть речення різні завдовжки.) Зрозумілі слова. (Розумійте значення слів, які ви вживаєте в есе. Ви пишете, щоби вразити змістом, а не словниковим запасом. Вишуканість гарна, але в міру.) Різні слова (Використовуйте синоніми.) Лаконічність. Кожне слово важливе (без повторів; кожне речення має нести унікальний зміст). Активна життєва позиція.

Підсумок уроку «Я думаю...», «Я хочу...», «Мені здається...».

Домашнє завдання Скласти словесний ескіз пам’ятника щастю. Створити відеоролик « Щаслива мить у житті». Скласти інтерв’ю з улюбленим письменником про щастя.