Презентація: Формування здоров’язбережувальної компетентності на уроках англійської мови в середній школі.
картинаЗдоров ’яРафаеля - такий. Знищитиже ун кум його, як легко, в дновити неможливо.
(І. Бород н)
повногоЗдоров'я фзичного - це стан, психчного соцального
благополуччя, а не тльки вдсутнсть
хвороб або фзичних дефектв.
1. 
ф зичне здоров'я
2. псих чне здоров'я
3. 
соц альне здоров'я
4. моральне здоров'я
5. духовне здоров'я
Умння як допоможуть вчителю зберегти здоров'я учнв:
анал зувати педагог чну ситуац ю в умовах педагог ки оздоровлення; волод ти основами здорового способу життя;
встановлювати контакт з колективом учн в;
спостер гати нтерпретувати вербальну невербальну повед нку;
прогнозувати розвиток своїх учн в; моделювати систему взаємин в умовах педагог ки оздоровлення;
особистим прикладом вчити учн в п клуватися про своє здоров'я здоров'я оточуючих людей
Принципи здоров’язбер гаючого уроку, спрямован на зм цнення ф з олог чного психолог чного здоров'я:
принцип рухової активност ; принцип оздоровчого режиму; принцип формування правильної постави навичок рац онального дихання; 
принцип психолог чної комфортност ; принцип опори на ндив дуальн особливост зд бност дитини (обл к пров дної модальност , темпераменту);
Пдчас уроку слд:
проводити ф зкультхвилинку, знаходячись у хорошому настрої; 
мати педагог чний такт; волод ти високою руховою культурою образно показувати вправи; ум ти поєднувати рухи з музичним ритмом; знати основи терм нолог ї ф зичних вправ.
Exercises Complex relaxation for fingers
(Sit comfortably.
Close your eyes.
Breathe in. Breathe out. Let’s pretend...)
Gimnastics for ears
Gimnastics for posture, lungs, face, brain, attention, else
Кожен урок повинен залишати в душ дитини т льки позитивн емоц ї.
 |
Дитина повинна пост йно в дчувати себе щасливою, допомож ть їй у цьому. Д ти повинн отримувати почуття комфорту, захищеност
, безумовно, нтерес до уроку. Позитивна атмосфера на уроц допоможе вчителю почуватися впевнено та комфортно
 |
про публікацію авторської розробки
Додати розробку