Презентація "Ходить гарбуз по городу"

Тема уроку Народна пісня. «Ходить гарбуз по городу», «Три товариші».

Продзвенів уже дзвінок – Школярі йдуть на урок. І заходить кожен з вас У свій світлий третій клас.

Діти, який у вас сьогодні настрій?

Перегляд ролика з теми, обговорення

Назвіть особу за рисами характеру: Жадібна, зла, жорстока баба Безвольний, безхарактерний, слабодухий дід Працьовита, добра, небагатослівна дідова дочка Назвіть риси характеру бабиної дочки лінива, брехлива, зла, заздрісна, груба ІІ. Актуалізація опорних знань учнів. 1. Перевірка домашнього завдання («Кобиляча голова»)

2. Вправи з розвитку й контролю дихання, дикції та голосу. а) Робота з прислів’ям Прочитати прислів’я на одному мовному видиху. Після короткого видиху – пауза – вдиху прочитати прислів’я повністю. Повторити 3 рази. Осінь усьому рахунок веде. Осінь іде й за собою дощ веде.

б) Читання скоромовки Бабин біб розцвів у дощ. Буде бабі він у борщ.

Гра «Хто це? Що це?» Жовті, червоні, помаранчеві, золоті, осінні – … листочки Солодке, соковите, червоне – … яблуко Білий, холодний, пухнастий, лапатий – … сніг Фруктовий, зелений, квітучий – … сад

Акровірш ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку, мотивація навчальної діяльності. 1. Підготовка до сприймання пісні Гарний виріс на городі в нас овоч, А бадилля розпустив на весь город. Разом із картоплею, квасолею Бува веселий заводить хоровод. У сім’ї городній його поважають За господаря свого усі сприймають. Гарний виріс на городі в нас овоч, А бадилля розпустив на весь город. Разом із картоплею, квасолею Бува веселий заводить хоровод. У сім’ї городній його поважають За господаря свого усі сприймають.

Киогір – шагру − рякибу – сокваля – няди - огірки груша буряки квасоля диня

Довгий, зелений, добрий, солоний. Хто він такий? Сидить дівчина в коморі, а коса її надворі. І печуть мене і варять, і їдять, і хвалять, бо я добра. Що то за голова, що лише зуби і борода? Коли він народився В зелений одяг нарядився. А минуло кілька днів – То він почервонів. Огірок Морква Картопля Часник Помідор

– Героями кросворду, вправи «Перекладачі», сценки були овочі. Зрозуміло, що і тема уроку пов’язана з овочами. Про себе прочитайте назву твору, а вголос ті слова, які надруковані меншим шрифтом. - Сьогодні на уроці ми познайомимося ще з одним жанром усної народної творчості – народна пісня. Народна пісня – це невеликий усний віршований твір, що співається. За змістом інколи вони нагадують казки, а природні явища та рослини у них можуть бути зображені як живі істоти. Сьогодні на уроці ми познайомимося з українськими народними піснями «Ходить гарбуз по городу» і «Три товариші».

ХОДИТЬ ГАРБУЗ ПО ГОРОДУ (українська народна пісня) IV. Опрацювання української народної пісні «Ходить гарбуз по городу». Сприймання та усвідомлення нового матеріалу

1. Читання пісні вчителем - Чи сподобалась пісня? Чим? - Хто дійові особи пісні? - Де відбуваються події? Чи правильне було передбачення? - Який настрій пісні? ( Вона весела, життєрадісна)

Свояк – родич бараболя – картопля перістий – рябий піддержав – підтримав 2. Словникова робота

4. Читання ланцюжком (за строфами) Настанова: Читаючи строфу, намагайтеся грати роль певної дійової особи.   - Яким тоном потрібно читати слова автора? Дійових осіб? 3. Читання пісні учнями мовчки.

Ходить гарбуз по городу, питається свого роду: — А чи живі, чи здорові, всі родичі гарбузові?

Обізвалась жовта диня, гарбузова господиня: — Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

Обізвались огірочки, гарбузові сини й дочки: — Іще живі, ще здорові, всі родичі гарбузові!

Обізвались бурячки, гарбузові своячки: - Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

Обізвалась і морквиця, гарбузовая сестриця: - Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

Обізвалась бараболя, а за нею ще й квасоля: — Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

Обізвався старий біб: — Я піддержав увесь рід, Ой, гарбузе, ти перістий, з чим тебе ми будем їсти?

— Миска пшона, шматок сала, — от до мене вся приправа!

5. Продовж речення: Диня – це гарбузова … . Огірочки – це гарбузові … .

6. Хвилинка відпочинку

7. Добери риму до слів: БУРЯК - … МОРКВИЦЯ - … БІБ - … БАРАБОЛЯ - … ОГІРОЧКИ - … ДИНЯ - … свояк сестриця рід квасоля дочки господиня

Назвіть всіх дійових осіб цієї пісні? Яку творчість називають “ народною ”? Чому диня, огірки, буряки, квасоля, бараболя і біб назвали себе гарбузовими родичами? 11. Запитання за змістом

1. Жовтий карапуз, йшов городом та й загруз. Бо насіння стільки має, що аж боки розпирає.   2. Хто ховає під кущі наші супи та борщі? 3. Без рук, без ніг, а в’ється, як батіг. 4. Я квасолі дід, звуть мене всі старий…

5. Я на сонці достигаю, Родичів багато маю. Гарбузову господиню Усі знають. Хто я ?... 7. Ми - кругленькі хлопчики, Як у мишки, хвостики. Червоненькі ми на вроду, Хочем в борщик із городу. 6. Хвостиком прив’язаний, Довгий і зелений, Гарбузові він синок, Дуже добрий…

V. Опрацювання української народної пісні «Три товариші».

Що це за три товариші? Де відбувалася їхня розмова?

2. Вибіркове читання Чому живі істоти по-різному радіють Сонцю, Місяцю і Дощику? Чи можна сказати, хто з них потрібен більше, а хто – менше? Чим нагадує ця пісня казку?

3. Читання пісні в особах

Читати в особах

Гра «Мікрофон» (Свою відповідь починаємо зі слів….) - Я довідався на уроці, що …. - Мені сподобалось …. - Я тепер знаю …. Всі дружні й активні були увесь час, Хороші оцінки чекають на вас.