Презентація інтегрованого уроку для 4 класу на тему "Подорож на весняну галявину знань"

Дослідження історії виникнення першого місяця весни - БЕРЕЗНЯ

Пригріва весняне сонце. У рівчаках біжать струмки. Метушаться за вікном Клопітливі ластівки. Уже останній сніг розтанув. Тепло. Весело. Весна! Наталя Забіла

В, вв, ов, вл, вм, вз, ав Дібрати спільнокореневі слова до слова весна Розібрати за будовою веснянка 4. Зробити звуко-буквений аналіз слова весняне 5. Метод-гра “Сенкан” Дванадцяте березня Класна робота

Мар'янка помандрувала в ліс і на невеликій галявині нарахувала 99 квіточок рясту: з них були рожеві, а решта – білі. Розв'язати задачу, використовуючи метод “Прес”

це початкова форма дієслова; відповідає на запитання що робити? що зробити? неможливо визначити число, час, особу; закінчується на -ти, -ть; після них можуть стояти -ся, -сь. Наприклад: робити, ходити, вчитись.

Наузлісі, виснянка, зявились, сніх, зиленіє, ростанув, підснішники, зимля, вуська, дорішка, раня, висна, звиселіла.

(Дібрати до дієслів слова, близькі за значенням)

Відредагувати текст, розмістити речення в певній послідовності, придумати заголовок. Дієслова неозначеної форми перетворити на дієслова теперішнього часу. Вони (сповіщати) про повернення зеленокосої весни. Тільки-но відлютували морози, відкружляли метелиці, а ці рослини (купатися) в лагідних сонячних променях. Одними з перших (зацвітати) в наших лісах проліски. Якщо їх багато поміж дубами і кленами, здається ніби (розливатись) блакитні озерця. Між двома продовгуватими зеленими листочками (підніматися) китичка з блакитними квітами.

Розкодувати за значенням стрілок

● Розв'язати рівняння й дізнатися скільки налічується на сьогодні рецептів борщу

Скласти рецепт приготування борщу, використовуючи дієслова неозначеної форми