Презентація "Історична пам'ять"

Історична пам'ять. Формування історичної пам'яті. Культура пам'яті5ІУ19

Пригадайте, які існують види історичних джерел. Наведіть приклади

УСНА ІСТОРІЯОсобливу цінність мають спогади людей, які пережили певні історичні події, були їх свідками або учасниками. Завдяки їхнім свідченням ми можемо дізнатися про перебіг багатьох подій, зокрема:про події Другої світової війни, про сучасну війну на Сході України;про боротьбу за незалежність України;про відстоювання прав людини, участь у політичній боротьбі;про повсякденне життя, про будні чоловіків, жінок, дітей у місті та на селі в різні роки;про дитячі ігри та іграшки, про спосіб навчання дітей у різні часи;про сучасне життя різних релігійних громад на національних спільнот тощо. Такі відомості дослідники можуть отримати через інтерв’ю. Виберіть з поданих подій ті, де у свідків неможливо взяти інтерв’ю. Поясніть свій вибір

Інтерв’ю — бесіда дослідника або кореспондента з людиною на певну тему за чітким планом. Інтерв’ю обов’язково фіксується, записується у різний спосіб. Десятиліття тому спогади людей записували на папері, потім — за допомогою диктофонів. Зараз здебільшого використовується відеозапис інтерв’ю. Свідчення про певні події, інтерв’ю записуються та вивчаються дослідниками усної історії.

Bарто запам'ятати!Усна історія — спосіб дослідження минулого через запис і вивчення спогадів його свідків. У ході досліджень Інституту «Ткума» науковці записують спогади про різні історичні події — Голодомор, Голокост і Другу світову війну. Під час експедиції 2021 р. по Одеській області вдалося записати відеоінтерв’ю з людьми віком 85 років, 99 і навіть 103 роки. Як ви думаєте, люди якого віку можуть розповісти про події Другої світової війни?

Варто запам’ятати! Історична пам’ять – уявлення певної спільноти про свою історію та взаємини з іншими спільнотами. Основні чинники, що формують історичну пам’ять: Історичні уявлення людини, моральні норми. Переконання та цінності людини, світогляд, політичні переконання. Особистий досвід і родинні історії, політичні переконання. Приналежність до певної релігійної, національної спільноти, певного покоління. Ставлення до мови, національної культури, традиційІнформація з книжок, фільмів, Інтернету. Події, що викликають сильні емоції та почуття ( Голодомор, Друга світова війна, Революція гідності, сучасні події)Місце проживання людини, соціальне середовище, світогляд. Виберіть з переліку ті норми, які, на вашу думку є головними у формуванні історичної пам’яті. Поясніть свій вибір

Варто запам'ятати!Культура пам’яті — сформоване в суспільстві ставлення до історії свого народу, традиції вшанування героїв, розуміння історичних процесів. Культура пам’яті виражається як у переконаннях, так і в певних ритуалах, пов’язаних із вшануванням історичних постатей і відзначенням історичних подій.

Навіть згадуючи про найтрагічніші сторінки національної історії, зокрема про Голодомор, треба говорити не тільки про знищення, а й про опір і рятування людських життів. А крім того, ми маємо пишатися своїми досягненнями та перемогами, шанувати видатних представників наших народів та їхні здобутки. Треба прагнути до розуміння «інших» і бути толерантними в своїх оцінках. Для цього ми маємо любити свій народ, поважати свою культуру, та бути відкритими до пізнання історії та традицій інших народів і релігій.

ЩО ТАКЕ ІСТОРИЧНА ПАМ’ЯТЬНаші старші рідні та близькі, бабусі та дідусі пам’ятають багато подій із свого життя. Їхнє, як і ваше минуле, є складовими спільної родинної історії,яка є частинкою історії України. Різні покоління людей є учасниками та свідками багатьох важливих подій історії нашого народу. Вони можуть розповісти про здобуття Україною незалежності та боротьбу за її збереження, про видатних українських вчених і суспільних лідерів, про відомих діячів культури і спортсменів. Поступово на основі знань і уявлень представників спільноти про минуле формується спільна історична пам’ять. Скористайтеся інтернетом. Складіть перелік значних подій, свідками яких могли бути ваші бабусі і дідусі, мами й тата. Намалюйте лінію часу, позначте дати та події (домашнє завдання)