Презентація "Казка «Названий батько». Казки про дуальну природу світу та вибір людиною духовних цінностей."

Казки як сплав реальності й уявлень про природу світу, життєвого досвіду і мрій народу «Названий батько» Казки про дуальну природу світу та вибір людиною духовних цінностей Українська література 5 клас(За підручником Чумарної М. І., Пастушенко Н. М.)

АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬВиконання тестових завдань за темою «Фольклор. Міфи «Дерево життя», «Сокіл-Род»Теоретична хвилинка. Пригадайте, що таке казка. Які види казок ви знаєте?

Повідомлення теми й мети уроку. Що ви хотіли б дізнатися сьогодні на уроці?Які ваші очікування?

Словникова робота. Названий батько — не рідний, а той, що назвався батьком;ставочок — маленька водойма;підстарший брат — середній;приставати в прийми — йти жити в хату жінки;вбога — бідна; лата — латка;помурував — побудував із цегли;1

1червінці — золоті монети;зіп’явся — став;стодоли, обори, комори — господарські будівлі для зберігання урожаю, різного добра, для утримання худоби;товар — худоба;вештається — ходить; затопити — тут: засипати.

Обмін враженнями від казки- Що найбільше запам’яталося, чому? - Хто з героїв викликав захоплення, а хто — осуд, чому?

Евристична бесіда— Назвіть героїв казки.— Яке побажання висловили брати, побачивши дівчат, і як це характеризує кожного з них?— Навіщо названий батько виконав бажання братів?— Як змінилися два брати після того, як розбагатіли?

— Розкажіть про поведінку кожного з трьох братів під час зустрічі з названим батьком, який прийшов до них убогим старцем. Як характеризує братів їхня поведінка?— Чому, на вашу думку, два брати не витримали випробування багатством? Як були покарані брати за те, що зрадили батькові настанови?— Як і за що був винагороджений наймолодший брат?

— Як ви вважаєте, чому покарання за те, що брати «з правдою розминулися», було таким жорстоким? Чи було воно справедливим?— Чому, на вашу думку, слово «Правда» в кінці казки написане з великої букви?— Як ви розумієте вислів «жити, з правдою не розминаючись»?— Яка головна думка казки?

Групова робота Запропонуйте власний варіант розвитку подій для двох братів після того, як вони втратили своє добро. Якою була б їхня доля?(Порівняти результати груп. Обговорити різні варіанти, що сподобалося і чому.)

Теорія літератури— Що у казці реальне, а що — фантастичне?— Які події в казці повторюються, скільки разів і чому?— До якого виду ви віднесете казку «Названий батько»? Чому?

Робота з прислів’ями— Про кого з персонажів казки ці прислів’я?Дай курці грядку, а їй і городу мало. Вірний приятель — то найбільший скарб. Для милого друга і вола з плуга.— Чи могли б ви так вчинити, як наймолодший брат? Чи відомі вам подібні випадки у реальному житті?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯДля всіх: Напишіть у зошит, що означає «жити, з правдою не розминаючись». За бажанням: Намалюйте або доберіть з інтернет-джерел ілюстрацію до одного з епізодів казки. Обґрунтуйте свій вибір.

Рефлексія. Що нового дізналися на уроці?Що найбільше сподобалося?Які висновки зробили для себе?

Використані джерела1. Чумарна М. І. Українська література: підручник для 5 кл. закладів загальн. середн. освіти / М. І. Чумарна, Н. М. Пасту-шенко. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2022. – 182 с.2. Українська література 5 клас: Плани-конспекти уроків - Паращич В. В 2009. Народні казки. «Названий батько» https://ukrlit.net/lesson/5klas_4/3.html Презентацію підготувалавчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури. Ліцею №9 імені Олега Ольжича Коростишівської міської ради Житомирської областіКучерук Олена Миколаївна