Презентація "Координатна площина"

Урок з теми«Координатна площина»Вчитель: Пекур О. О. Математика. 6 клас. Математика 6 клас

ЗмістІ. Організаційний момент.ІІ. Актуалізація опорних знань.ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. ІV. Вивчення нового матеріалу. V. Систематизація та узагальнення знань. VІ. Підсумок уроку.style.text. Decoration. Underlinestyle.text. Decoration. Underlinestyle.text. Decoration. Underlinestyle.text. Decoration. Underlinestyle.text. Decoration. Underlinestyle.text. Decoration. Underline

Мета: формувати поняття координатної площини, абсциси, ординати точки, знання і вміння визначати координати точок та будувати точки, задані своїми координатами; розвивати логічне мислення, просторову уяву. Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

І. Організаційний момент. Недостатньо лише мати добрий розум, головне – це раціонально застосовувати його. Рене Декартstyle.text. Decoration. Underlinestyle.font. Weightstyle.font. Weight

Кросворд «Повторюємо»ІІ. Актуалізація опорних знань.style.text. Decoration. Underline

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності . Відомо, що на координатній прямій можна знайти точку, якщо відома її координата.01234-1-2-3-4 К(3)КB(-4)Bstyle.text. Decoration. Underlinestroke.colorstroke.on

Але не завжди будь-який об'єкт удається відшукати, знаючи тільки одну його координату. Розглянемо випадки.stroke.colorstroke.onstroke.colorstroke.on

Як відшукати свого нового друга, якщо ви знаєте тільки номер його квартири?ZЯкий же номер будинку?stroke.colorstroke.on

Як знайти своє місце в залі кінотеатру, якщо ви знаєте тільки номер свого місця??stroke.colorstroke.on

В таких випадках кажуть, що недостатньо координат. Пригадаймо, як герої книги Жуля Верна «Діти капітана Гранта» довго подорожували в пошуках капітана, бо знали тільки, що він перебуває на 37-й паралелі.паралель 37stroke.colorstroke.onstroke.colorstroke.on

Координата об'єкта – це така інформація, за якою визначити його місцезнаходження можна однозначно.stroke.colorstroke.on

29134876565 Місця в кінотеатрі задають двома числами: номер ряду і номер місця.721342 Кінотеатр ім. Щорсамісце92місце9грн. Кінотеатр ім. Щорса1112342 Визнач ряд і місце кожного об’єкта !style.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typefill.on

ІV. Вивчення нового матеріалу. Охув і с ь а б с ц и сві с ь ор д и н ат. КООРДИНАТСИСТЕм. АКООРДИНАТНА ПЛОЩИНАstyle.text. Decoration. Underlinestyle.colorfillcolorfill.typefill.on

хуІ чвертьІІ чвертьІІІ чвертьІV чверть. КООРДИНАТНІЧВЕРТіstyle.colorstyle.colorstyle.colorstyle.color

А3(;4)А(3; 4) абсциса точки ординататочки Точка А з координатами 3 і 4.

Завдання 1. «Посміхнися квіточці»Знайди точки, які мають такі координати:(3; 4),(5; -3),(-4: 3);(-5; -4),(5; 6). Клікни на них лівою кнопкою миші і посміхнися квіточці!V. Систематизація та узагальнення знань.

Клікни лівою кнопкою миші (по черзі) на точках, які мають такі координати: (2; -3),(-2; 2);(-4; 6),(4; 1),(-5; -2),(6; 4). Прочитай слово!ДДЕЕККААРРТТЗавдання 2.«Прочитай слово!»

Ідея застосування координатної площини в математиці належить французькому математику Рене Декарту. На честь ученого систему координат ще називають декартовою системою координат. Рене Декарт

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}(2; 2)(4; 7)(2;-4)(3;1)(-2;3)(2;3)(-4;-4)(-6;-2)(5;4)Завдання 3. Наведи вказівник миші тільки на координати тієї точки (в таблиці), яка є на координатній площині.stroke.colorstroke.onstroke.colorstroke.on

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}(2; 2){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Л

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}(2; 2)(4; 7){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Л?????????

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}(2; 2)(4; 7)(2; -4){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Л?Е

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}(2; 2)(4; 7)(2; -4)(3; 1){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Л?ЕЙ

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}(2; 2)(4; 7)(2; -4)(3; 1)(-2;3){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Л?ЕЙБ

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}(2; 2)(4; 7)(2; -4)(3; 1)(-2;3)(2;3){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Л?ЕЙБ?????????????

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}(2; 2)(4; 7)(2; -4)(3; 1)(-2;3)(2;3)(-4;-4){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Л?ЕЙБ?Н

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}(2; 2)(4; 7)(2; -4)(3; 1)(-2;3)(2;3)(-4;-4)(-6;-2){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Л?ЕЙБ?Ні

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}(2; 2)(4; 7)(2; -4)(3; 1)(-2;3)(2;3)(-4;-4)(-6;-2)(5;4){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Л?ЕЙБ?НіЦ

Готфрід Вільгельм Лейбніц. Терміни «абсциса» і «ордината» увів у кінці ХVІІ ст. німецький учений Г. Лейбніц.

VІ. Підсумок уроку.«Ланцюжок»Один учень починає речення, інший його продовжує і т. д. (До вправи бажано залучити всіх учнів класу).1-й учень. Прямі, які утворюють систему координат, називають…Наприклад.2-й учень. … осями координат.3-й учень. Горизонтальну вісь називають… 4-й учень. … вісь абсцис.5-й учень. Вертикальну вісь називають… 6-й учень. … вісь ординат.style.text. Decoration. Underlinefillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.on

Домашнє завдання. Опрацювати п.45 підручника; розв'язати №1254, №1256, №1258. Підручник: А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір. Математика 6. Харків. «Гімназія». 2014

Успіхіву всьому!Дякую за увагу!Пекур О. О.