Презентація "Множення на трицифрове число виду 1578 *403"

Доброго здоров’я, діти, доброго вам дня!Хай вам ясно сонце світить у вікно щодня,Хай сміється мирне небо і дивує світ.І земля нехай дарує вам барвистий цвіт,Бо здоров’я, любі діти,- в світі головне,А здорових і веселих щастя не мине!

Письмове множення багатоцифрових чисел на трицифрові виду 1578 403 ТЕМА ЗАНЯТТЯ

Ознайомитися з алгоритмом письмового множення багатоцифрових чисел на трицифрові виду 1578 • 403 Закріплювати вміння ров’язувати задачі на зустрічний рух і знаходження площіВдосконалювати обчислювальні навички. МЕТА НАШОГО ЗАНЯТТЯ

ДЛЯ РОБОТИ НАМ ЗНАДОБИТЬСЯ

Чотирнадцяте квітня Із двох міст, відстань між якими 150 км, виїхали одночасно назустріч один одному 2 велосипедисти. Через скільки годин вони зустрінуться, якщо, перший проїхав весь шлях за 15 год, а другий за 10 год?Попрацюємо із задачею самостійно Запишіть розв’язання задачі у зошит

Вивчення нового матеріалу. Множення  багатоцифрових  чисел на трицифрові виду 1578 ∙ 403 З чого будемо починати?1578403 Відкрийте підручник стор. 153 № 969(робота з підручником)43742136439536157843 Чому другий неповний добуток у першому прикладі підписано під десятками, а в другому прикладі - під сотнями?Чому в другому прикладі множимо на трицифрове число,а неповних добутків два?4734631267854

Зверніть увагу!при множенні 1578 на 0 десятків ми одержуємо 0 десятків, тому в стовпчику під десятками цифру ніяку не пишемо. Кожну цифру числа 1578 множимо на 4 сотні, починаючи з 8 одиниць. Першу цифру сотень 2 підписуємо під сотнями.

Попрацюйте самостійно!Виконайте завдання №970 Не забувайте правильно записувати вирази 124320710786842 ПРАЦЮЄМО У ЗОШИТІ

Попрацюємо із задачею № 972 ПРОЧИТАЙТЕ УВАЖНО ЗАДАЧУДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ НА ПИТАНЯПро що задача?Скільки є ділянок?Яка довжина першої? Яка ширина першої?Що говориться про площу?Яка довжина другої ділянки?Що треба знайти в задачі?Як знайти ширину ділянки, якщо відома довжина?Чи можемо знайти площу?

S = a b1) 120 46 = ? - площа першої ділянки 2) ? : ? = ? м. Відповідь: S1 - ? S2 - ? 120 м46 м80 м? м. S1=S2

ДЯКУЮ ЗА РОБОТУ!Підсумок уроку.- Що вам сподобалось на уроці?- Які обчислення ми виконували ? -Яких правил слід дотримуватись, щоб обчислювати без помилок ?Виконайте домашню роботу №975,976