Розгадуємо тему нашого уроку. Для цього кожен учень розв'язує завдання, а навпроти відповіді записана буква. Номер завдання відповідає номеру букви у слові.(на слайді №1 заздалегідь написані квадратики в які потрібно вписати букви; кожен учень розв'язує по одному завданню.) Розв'язуємо завдання практичного змісту, застосовуючи правила знаходження найбільшого і найменшого значення функції. Знайти довжину сторін прямокутника, що має площу 144м2 та найменший периметр.