Презентація "Орфографічно-пунктуаційний практикум"

Орфографічно-пунктуаційний практикум

На уроці ми повторимо: Поняття “орфограма” Види орфограм Правила вживання розділових знаків

Мозковий штурм Що таке орфографія? Що таке орфограма? Які є види орфограм?

Запишіть слова, відновлюючи пропущені елементи. Назвіть орфограми М…ятний, пів…Європи, пан…аме-риканський, навма(н,нн)я, пі(д,дд)а-(ш,шш)я, між…ярусний, промін…чик, в(е,и)сняний, мар(е,и)во, то(н,нн)а, баро(к,кк)о, д(і,и)ректор, браві-(с,сс)имо, ор(и,і)гамі, ч(і,и)пси, пр(е,и)зидент, пр(и,е)мат, пр(е,и)-соромлений, пр(е,и)зирство, пр(е,и)-великий, пр(і,и)звище, (з,с)хопити, (з,с)шити, ро(с,з)казати.

М'ятний, пів-Європи, пан-американський, навмання, піддашшя, між'ярусний, про-мінчик, весняний, марево, тонна, бароко, директор, бравісимо, оригамі, чипси, президент, примат, присо-ромлений, презирство, пре-великий, прізвище, схопити, зшити, розказати.

Запишіть слова, поставивши іменники в орудному відмінку Мідь Тінь Вісь Радість Молодість Любов Накип Міддю Тінню Віссю Радістю Молодістю Любов'ю Накипом

Порівняйте пари іменників у родовому відмінку однини. На вашу думку, про що свідчить різне закінчення у родовому відмінку в цих іменниках? Бал – бала, балу Детектив – детектива, детективу Листопад – листопада, листопаду Люксембург – Люксембурга, Люксембургу

Мозковий штурм Які розділові знаки зна-єте? Яка роль розділових зна-ків? Як позначається наяв-ність розділових знаків в усному мовленні?

Назвіть випадки, коли потрібно поставити кому Між однорідними членами речення При звертанні При уточненні При вставних словах При відокремлених членах реченнях Чим виражені відокремлені обставини, означення, додатки? Між частинами складного речення

Двокрапку поставимо… Після однорідних членів речення перед узагаль-нюючим словом Після слів автора У складному реченні, якщо наступна частина розкри-ває, уточнює зміст попе-редньої

Тире будемо ставити … Перед узагальнюючим словом У складному реченні при зіставленні частин, різкій зміні дії Після прямої мови перед словами автора На місці пропущеного члена речення Між підметом і присудком, якщо вони виражені іменниками.

Установити відповідність Знак 1. Тире 2. Кома 3. Двокрапка Речення А Вір… життя пре-красне! Б Життя… це шанс, скористайся ним! В Він …здається … все знав. Г Шелестить листя … гуляє вітер по діброві

Прочитай текст. Що є спільного для усіх речень?

Прочитайте текст. Що є спільного для усіх речень? Життя - це можливість, скористайся нею. Життя - це краса, захоплюйся  нею. Життя - це мрія, здійсни її.  Життя - це виклик, прийми його. Життя - це гра, стань гравцем. Життя - це багатство, не розтринькай його. Життя - це пісня, заспівай її до кінця. Життя - це боротьба, стань борцем. Життя - це удача, лови цю мить. Життя - таке прекрасне, не загубити його. Життя - твоє життя, борись за нього!

Мікрофон Кому належать ці слова? Яка головна думка висловлення? Продовж речення: “Життя – це ….”

Зробіть коректуру поданого тексту Про україньську мову її красу мелозвучність багацтво та велечезне значеня для нашого народу сказано чимало. Про те історична сетуація склалася навколо україни так що периважна більшість україньців зтикається з питаням двомовності. Якщо на заході україни у побуті користуюця українською то на сході російською.

Про українську мову, її красу, милозвучність, багатство та величезне значення для нашого народу сказано чимало. Проте історична ситуація склалася навколо України так, що переважна більшість українців стикається з питанням двомовності. Якщо на заході України у побуті користуються українською, то на сході - російською.

Орфографічна дуель Відомого французького пись-менника Марселя Пруста викликав на дуель безграмотний писака. Вручаючи свою візитку, він сказав Приустові: “Надаю Вам право вибору зброї”. “Прекрасно, - відповів письменник, - надаю перевагу … . Ви вбиті.” Якій зброї надав перевагу Марсель Пруст?