Презентація " Особливості організації роботи КОКПНЗ "Мала академія наук учнівської молоді у 2015році"

«Мала академія наук учнівської молоді» 2015 рік

Структура і напрями роботи Мала академія наук учнівської молоді – профільний позашкільний навчальний заклад, основним напрямом діяльності якого є дослідницько- експериментальний. Заклад створений з метою забезпечення інтелектуального розвитку, реалізації здібностей дітей і учнівської молоді, підготовки їх до активної діяльності в галузі науки та сприяння самовизначенню в майбутній професії.

Головна мета створення Малої академії наук учнівської молоді Пошук, відбір, розвиток і підтримка творчих, здібних та обдарованих школярів, прищеплення зацікавленості до науково-дослідницької діяльності в різних галузях науки.

Діяльність Малої академії наук учнівської молоді спрямована на: підвищення якості навчально-виховного процесу у дослідницько-експериментальному напряму; створення належних умов для забезпечення подальшої творчої та дослідницької роботи юних науковців; участь вихованців у науково-дослідницькій, експериментальній, конструкторській та винахідницькій роботі.

Завдання Малої академії наук учнівської молоді Проводить навчально-виховну, інформаційно-методичну, організаційно-масову та навчально-тренувальну роботу. Здійснює координацію діяльності районних та міських відділень МАН та НТУ. Створює методичні об’єднання за напрямами діяльності гуртків та творчих об’єднань.

Структура МАН УМ

Напрями гурткової роботи Науково-дослідницький: 38 гуртків (568 вихованців). Гуманітарний: 7 гуртків ( 140 вихованців). Науково-технічний: 2 гуртки (22 вихованці).

Індивідуально-групова робота Індивідуально-груповою роботою охоплено 705 учнів Київщини та 141 науковець провідних вищих навчальних закладів України.

Літні профільні навчально-тренувальні зміни Малої академії наук учнівської молоді Популяризація пошукової та науково-дослідницької роботи серед старшокласників. Підтримка обдарованої молоді області. Згуртування однодумців. Організація цікавої науково-пізнавальної діяльності. Оздоровлення дітей.

Навчально-тренувальні зміни Підготовка дітей до ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН України Індивідуальні консультації з науковцями. Робота у секціях. Написання контрольних робіт. Основні вимоги до презентацій, написання науково-дослідницьких робіт та захисту на ІІІ етапі Конкурсу.

Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН України І етап (районний, міський) 2012 – 2013 н.р. – 1401; 2013-2014 н.р.- 1503; 2014-2015 – 1356 учнів. ІІ етап (обласний) 2012 – 2013 н.р – 615; 2013-2014 н.р.- 625; 2014-2015 – 567 учнів. ІІІ етап (Всеукраїнський) 2012 – 2013 н.р - 36; 2013-2014 н.р.-44; 2014-2015 -44 учні. З них переможців: ІІ етап (обласний) - 2012 – 2013 н.р – 218; 2013-2014 н.р. –239; 2014-2015 – 233 учні. ІІІ етап (Всеукраїнський) 2012 – 2013 н.р - 12; 2013-2014 н.р.-17, 2014-2015 н.р.- 19 учнів.

Рік

Міжнародні конкурси та проекти Міжнародна конференція “Україна очима молодих”. Міжнародний освітній конгрес. Міжнародний проект «Голодомор, Голокост, ГУЛАГ – три трагедії українського народу в ХХ столітті. Тоталітарний режим проти народу і людини».

Всеукраїнські конкурси Всеукраїнська науково-технічна виставка-конкурс молодіжних інноваційних проектів «Майбутнє України». Всеукраїнські очно-заочні профільні школи Малої академії наук України. Всеукраїнський конкурс дослідницьких робіт для учнів 6-8 класів. Всеукраїнський літературний конкурс «Розкрилля душі». Всеукраїнська дитяча мистецька акція «Мій Шевченко».

Обласні заходи Обласні виставки. Конференції. Лекторії. Літературні вечори. Інтелектуальні змагання. Круглі столи. Тренінги. Семінари. Диспути.

Дякуємо за увагу!