Презентація "Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість (зміни в характерах головних героїв, їх еволюція)"

Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість (зміни в характерах головних героїв, їх еволюція)

Тестові завдання1. Яке століття зображено у творіА. XV ст. Б. XVI ст. В. XVII ст. Г. XIV ст.2. За жанром "Ромео і Джульєтта"... А. комедія Б. трагедія В. трагікомедія Г. драма3. Коли закохані дізналися, що вони із ворогуючих родин. А. перед балом Б. перед фуршетом В. наприкінці балу Г. коли Ромео вперше запросив Джульєтту на танок4. З чим порівнює Ромео красу Джульєтти. А. голубка Б. діамант В. небесна блакить Г. квітка Д. пелюстки троянди5. Як познайомилися Ромео і Джульєтта?А на балу у Капулетті; Б.  на святі у Монтеккі; В. на площі у Вероні. Г. У церкві6. Ромео із сім’ї -А. Капулетті Б. Монтеккі В. князя Веронського Г. Тібальта7. У яких містах відбуваються події твору В. Шекспіра?А. Париж і Мілан Б. Верона і Матнуя В. Париж і Верона Г. Рим і Верона8. Прізвище головної героїні трагедії "Ромео і Джульєтта"А. Монтеккі Б. Капулетті В. Бенволіо Г. Меркуціо9. Скільки років було Джульєтті на час знайомства з Ромео?А. 15 Б. 18 В. 20 Г.14 10. Кого любив Ромео до зустрічі з Джульєттою?А. Лауру Б. Беатріче В. Агнессу Г Розаліну

11.  У чому полягала причина туги Ромео?А. у коханні до Джульєтти Б. у коханні до Розаліни; В. у ворожнечі двох сімей.12. За кого батьки хочуть видати заміж Джульєтту?А. за Тібальта; Б. за Бенволіо; В. за Паріса.13.  У поєдинку на вулиці Верони був смертельно поранений: А. Ромео; Б. Меркуціо; В. Тібальт.14. Чому загинув Тібальт?А. був заколотий Ромео Б. помер від чуми В. був убитий Бенволіо.15. Як Ромео був покараний князем?А. посаджений під домашній арешт Б. посаджений до в’язниці; В.  висланий з міста.16. Що радить Ромео брат Лоренцо?А. розкрити таємницю шлюбу з Джульєттою; Б. перечекати у Мантуї; В. поїхати з міста.17. Що вирішує зробити Джульєтта, щоб не одружуватися з Парісом?А. утекти з міста Б. випити “отруту” Г. кинутися з башти.18. Що було причиною смерті Ромео і Джульєтти?А. примха долі Б. ворожнеча між Монтеккі і Капулетті; В. сильне взаємне кохання.19. Як ведуть себе Монтеккі та Капулетті, дізнавшись про смерть дітей?А. примиряються Б. ворогують ще сильніше Г. не звертають уваги один на одного.20. Що стане пам'яткою про кохання Ромео і Джульєтти у Вероні?А. трагедія про їхню любов Б. пам'ятники із золота В. любов їхніх батьків.

Проблемне запитання:- Сучасники Шекспіра одноголосно вважали трагедію оптимістичною. А як думаєте ви? Аргументуйте свою думку. (Незважаючи на те, що прекрасні юні закохані загинули, ставши невинними жертвами давньої, майже безпричинної ворожнечі двох багатих веронських родин, навряд чи можна стверджувати, що їхня загибель (а отже до певної міри й життя) були марні. «Ромео і Джульєтта» - не лише трагічний урок, але й приклад для наслідування у тій площині, де трагедія звучить як гімн коханню, стає ствердженням його непереможності. Кохання є дужчим за смерть, щоправда, воно її не долає, але й не скоряється їй.)

Підсумовуючи урок, створіть грона – психологічні портрети героїів через літери імені. (Група дівчат складає гроно «Ромео», група хлопців – «Джульєтта») Р О М Е О Д Ж У Л Ь Є Т Т АТворча робота

Висновок. Кохання робить Ромео і Джульєтту дорослими. Побачивши дівчину, Ромео не розуміє ще, а відчуває, що це його доля… І він стає дорослою, зрілою людиною, яка не тільки мріє, але й бореться за своє чисте почуття. Джульєтта також з наївної дівчини перетворюється на жінку. Яка заради коханого готова долати різні перешкоди. Життя часто буває немилосердним, невблаганні обставини призводять до розлуки закоханих. Та любов не помирає, не розвіюється вітром, вона живе піснею, словом, подихом вітру. Кохання перемогло. Юні, ще діти, Ромео і Джульєтта довели, що ніхто і ніщо, крім смерті, не може їх розлучити. Їхнє кохання вище над пересудами, родовою помстою, ненавистю, злістю, тому воно безсмертне: Любов – не кара, але й не гра. Вона не квітка, що зів’яне швидко. Любов – це дар. І бог сам вибира,Хто заслужив оце пізнати диво.

Домашнє завдання. Перегляньте кінофільми, мюзикли, балети за темою трагедії.Індивідуальне завдання: Дослідницька робота за текстом трагедії «Ромео і Джульєтта до зустрічі і після неї» АБО Презентація «Тема Ромео і Джульєтти в музиці і балеті» АБО Презентація «Тема Ромео і Джульєтти в кінематографі»

Читайте! Не втрачайте шанс!