Презентація-портфоліо вчителя математики Широківської ЗОШ І-ІІІ ст. Попович С.І.

Попович Світлани Іванівни Портфоліо вчителя математики Широківської ЗОШ І-ІІІ ступенів” style.colorfillcolorfill.type

Автобіографічні дані01.09.2000 р. вступила до УЖНУ наматематичний факультет01.09.2006 р. початок трудової діяльності: призначена на посаду вчителя математики Широківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Предмет: математика. Стаж роботи: 16 років. Категорія: Спеціаліст «І категорії»Курси підвищення кваліфікації:грудень 2018 рік

Життєве кредо. Від своїх принципівможна відмовитися лише тоді, коли є загроза життю близьких тобі людей. В інших випадках ні – адже це зрада самому собі.

Моє педагогічне кредо: "Розвивати творчий потенціал кожної дитини, а не відібраних, адже кожна дитина талановита від народження"ppt_x

Програма та література,за якими працюю:«Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Математика. 5–11 класи», затверджено Міністерством освіти і науки України (Лист МОН України№1/11.3580 від 22.08.2001)Бевз Г. П. Алгебра.7-9 клас.-К.: Освіта,1998. Математика в школі.-2006.-№2. Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок.Інтерактивні технології навчання: Науково-методичний посібник.-К.: А. С. К.,2005. Бевз Г. П. Методи навчання математики.-Х.: Вид.гр. «Основа»,2003.-(Б-ка журн. « Математика в школах України»;Вип.4).___Забарна А. П. Основи алгоритмізації та програмування. Інтерактивні технології навчання на уроках. - Тернопіль: Мандрівець, 2007. - 96 с.

 «Використання інноваційних технологій на уроках математики»Науково - методична тема над якою працюю:

Актуальність обраної теми. Актуальність теми пов’язана із сучасними тенденціями в педагогіці. В наш час як теоретична так і практична педагогіка характеризується переосмисленням й зміною багатьох поглядів і підходів, відмовою від деяких застарілих традицій і стереотипів. Сьогодення потребує від педагога – практика високого професіоналізму, володіння сучасними технологіями навчання та виховання, бажання та вміння постійно вчитися та самовдосконалюватися, творчого підходу з одного боку й деякої прагматичності з іншого та раціоналізму з іншого. 

Інтерактивні технології навчання. Комп'ютернітехнологіїІКТ Особистісно орієнтоване навчання. Проектні технологіїТехнологія проблемного навчання. Модульні технологіїІнноваційні технології на уроках математики. Технологія «Створення ситуації успіху»

Педагогічна діяльність

Створення конспектів та презентацій до уроків математики. Використання міжпредметних зв’язків на уроках математики. Використання інноваційних технологій навчання. Розробки дидактичного матеріалу до уроків математики. Робота з обдарованими дітьми. Розробки буклетів, газет,стендів в кабінет математики. Розробки тестів у програмі My Test. Створення публікацій на сайті «На Урок»Участь в олімпіадах та інтернет-олімпіадах. Моя педагогічна діяльність включає:

Розробки конспектів відкритих уроків. Урок гра-подорож “Розв’язування вправ з використанням формул скороченого множення”для учнів 7 класу. Урок-казка «Дії з десятковими дробами»для учнів 5 класу

Відкритий урок Гра «Математичний тренажер»

Гра «Кубик-екзаменатор»Вправа «Так-Ні»Тестова робота в Рoint

Розв'язування завдань високого рівня біля дошки. Робота в парах.

Лепбук – нова форма організації для розвитку пізнавальної активності учнів і розвитку їхньої самостійності5 клас «Звичайні дроби»

Інтерактивні технології навчання. Робота в парах;Ротаційні трійки;Два-чотири-всі разом;Карусель;Робота в малих групах. Варіанти організації роботи в групах:“Діалог”, “Синтез думок”, “Пошук інформації”, “Коло ідей”.Інтерактивні вправи

Використання ІКТ на різних етапах уроку

Методичнаробота

Виступи на педрадах, шкільних та районних методичних об’єднаннях, районних конференціях та семінарах. Вивчення навчального матеріалу з погляду сучасних форм і методів. Участь у вебінарах та конференціях«На Урок», та «Всеосвіта» rrr

Педагогічна рада на тему:"Розвиток учнівського самоврядування –важливий фактор удосконалення навчально-виховної роботи"

Позакласна діяльність з математики

Включає: Підготовка учнів до олімпіад з математики (шкільний, районний етап). Підготовка учнів до участі у конкурсах “КЕНГУРУ”,. Тиждень математики. Реєстрація та участь в інтернет-олімпіадах «На Урок»

Тиждень математики11.03-15.03 День 1

День 2.

День 3

День 4.

День 5.

Я класний керівник. Літопис шкільного життя 5-9 клас

Мої професійні плани- приділяти належну увагу гуманізації навчально-виховного процесу і гуманізації змісту, сприяти розвитку інтересів і нахилів особистості; - забезпечувати на всіх ступенях навчання розвиваючий характер шкільної освіти і прикладну спрямованість, наступність у навчанні між різними ланками ступеневої системи шкільної освіти. - підвищувати свою науково-теоретичну та методичну підготовку; - вдосконалювати свою педагогічну майстерність; - надавати пріоритет методам активного навчання; - активізовувати роботу з обдарованими учнями; - вдосконалювати реалізацію на різних ступенях навчання рівневу і профільну диференціацію навчально- виховного процесу, основою якого є базовий зміст математичної освіти; - - вивчати передовий педагогічний досвід; - урізноманітнювати систему роботи;

Колегам для настрою

Дякую за увагу!rrr