Презентація "Практична вправа для протидії булінгу"

Методика щодо запобігання булінгу в середній школіСоціальний педагог. Уманець Інна

Драматичний трикутник Карпмана – це психологічний термін, що означає певний життєвий сценарій, повторювану конфліктну ситуацію із застосуванням насилля за участю переслідувача, жертви та рятівника (спостерігача).

Сутність соціальної структури булінгу подібна до трикутника Карпмана та складається з трьох елементів: переслідувача (булера), жертви і спостерігача. Цікавим є те, що в англійській мові для позначення переслідувача часто використовують саме слово «bully» (булер), хоча трикутник Карпмана зустрічається у побуті, особистих стосунках, роботі тощо. 

Психологічні установки жертв булінгу:вірять, що заслуговують на роль жертви, пасивно очікують насильства від переслідувачів;страждають від комплексу неповноцінності та самотності;не вірять, що педагоги їх захистять;віддають перевагу замовчуванню насильства та цькування;не вважають себе значущою частиною колективу.

Спостерігачам властиво:страх опинитися на місці жертви;небажання виділятися з-поміж однокласників;цінування стосунків із переслідувачем;почуття інтересу, а іноді – провини та власного безсилля.

Універсальна вправа «Трикутник Карпмана»

1. Клас об'єднується у групи по 3 особи. Серед трійки визначають ролі: переслідувач (булер), жертва, рятівник (спостерігач). Окрім цього, завчасно можна продумати ситуації булінгу: на підставі навчальних досягнень, одягу, хобі тощо.

2. За сигналом учителя діти протягом 5-7 хвилин відіграють зазначені ролі. Згодом, викладач повідомляє, що ролі змінюються. Вправа відбувається до того моменту, поки кожна дитина не побуває у кожній ролі.

3. Опісля відбувається спільне обговорення почуттів школярів: у якій ролі краще себе почували, чому? Що зрозуміли у кожній ролі? Що призводить до того, що діти стають булерами, жертвами, спостерігачами? Що потрібно робити, щоб перестати бути булером, жертвою, спостерігачем? І чи завжди це у наших силах? Після обговорення вчитель пропонує запитання для рефлексії: -Коли я був переслідувачем, я згадував…-Коли я був спостерігачем, я намагався…- Коли я був жертвою, я міг собі дозволити…