Природні умови

Презентацію підготувала вчитель Глинського НВК 

                Мета:                                        

q  ознайомити учнів з природою та населенням Апеннінського півострова;

q  охарактеризувати процес виникнення  Риму та період правління • царів    ;

q  розвивати    вміння   працювати         з   історичною        картою        та підручником.

Очікувані результати

Після цього уроку ви зможете:

q показувати на карті Апеннінський півострів, Рим;

q називати дату заснування міста Рим;

q застосовувати та пояснювати поняття та терміни:  «патриції», «плебеї», «сенат»;

q визначати     вплив       природно-географічних       умов         на життя   населення

Апеннінського півострова;

q вдосконалите вміння працювати з підручником, картою,  q розповідати про виникнення Риму.

 На узбережжі Середземного моря виникла одна   з  наймогутніших  держав стародавнього світу – Римська імперія. Ця держава відіграла важливу роль у розвитку історії людства. 

v Поміркуйте, чи можуть бути на півострові родючі грунти.

v

Пагорб Палатин – жили багаті та знатні люди

На Капітолії збудували фортецю і головний храм   Форум – ринкова площа

                    громадяни, нащадки            переселенців, які не мали                  піддавалися

найдавніших корінних       права на землю і політичних     експлуатації жителів,        прав.

Прийом «Мікрофон»

1.           Де   розташована  Давня Італія?  

2.           Хто заснував Рим і став його першим царем?

3.           Чим займалися перші жителі півострова?

4.           Коли було засновано місто Рим?

5.           З  кого складалось давньоримське суспільство?

6.           Хто такі плебеї, патриції?

7.           Яку роль відігравали народні збори, сенат?

8.           Назвіть ознаки царської влади.

Домашнє завдання.

Опрацювати  параграф підручника.

Намалювати ілюстрацію  до легенди про заснування Риму.