Презентація "Проект ДНЗ на засадах народної педагогіки"

Проект ДНЗ на засадах. Народної педагогіки

Провідна ідея. Організація ДНЗ на засадах народної педагогіки є одним з найкращих способів формування майбутніх громадян, свядомих та обізнаних в національних звичаях та традиціях свого народу, які будуть берегти та примножувати історичне багатство своєї Батьківщини.

Мета проекту. Визначити особливості організації ДНЗ на засадах народної педагогіки і практично реалізувати його впровадження. Завдання: Систематизувати навчально-виховну систему ДНЗ, узгодити з педагогічним колективом план роботи на рік. Визначити основні форми навчання та роботи в ДНЗОрганізувати наступність роботи всіх вікових груп та залучити батьків до оновлення предметного освітнього середовища

ПринципиІндивідуалізмудоступністьпатріотизмугуманностінаочність. Принципи. НАУКОВО_ТЕОРЕТИЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯпринципи. ЗакономірностіЕфективність впровадження народної педагогіки залежить. Від умов ДНЗ, бажання батьків та педагогів, матеріальноїзабезпеченостіЗміст має відповідати вимогам Базової програми розвитку. Результативність навчально-виховної роботи залежить від Ефективної взаємодії дитини і педагога

КонцепціїПедагогічним кредо Януша Корчака (1878–1942 рр.) було – любов до дітей, повага до особистості дитини, тендітне ставлення до її серця. Своєю основною педагогічною ідеєю він вважав пошук прихованих зв'язків між вихованням дітей і нашим майбутнім, між дитинством і зрілим віком.

Василь Олександрович Сухомлинський (1918–1970 рр.) розглядав гуманізацію на соціальному, державному рівнях як принцип існування взаємин між суспільним і особистим, як сутність педагогіки, її принцип, як мету формування взаємин, як базисний компонент змісту формування стосунків, яким мають бути пронизані навчальні плани, програми, підручники й інші засоби навчання, як якість способів виховання.

Кадрове забезпечення проекту. Директор ДНЗВихователь-організатор, методист. Групові вихователіБатьки. Логопед, медсестра, психолог. Волонтери

Компетентність директора ДНЗуміння аналізувати нові ситуації й застосовувати вже наявні знання для такого аналізувіддана педагогічній професії, прагне підтримувати навіть у складних умовах її честь і гідність, професійну етику. Готовність долати перешкоди, йти на шляху до вдосконалення роботи

Компетентність педагогауспішно розв’язує завдання навчання й виховання, готує для суспільства випускника з бажаними психологічними якостямизбагачує досвід професії завдяки особистому творчому внескуготова до якісної та кількісної оцінки своєї праці, уміє сама це робити.

Юридично-правове забезпечення. Закон України про дошкільну освіту. Про охорону праціПро дитяче харчування. Про основні засади державного нагляду у сфері господарської діяльностіКонвенція прав дитини. Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні(указ президента)Про Державну премію України в галузі освіти. Дотримання встановлениз Законом нормативно-правових актів. Виконання статуту ДНЗ, своїх вповноважень відповідно до посади. Готовність завжди співпрацювати разом у вирішенні завдання. Розвитку ДНЗ

Методичне забезпечення проекту. Форми роботи. Заняття на природіІгри. ЕкскурсіїСезонні свята, дотримання звичаїв та традицій. День відкритих дверей. Зустрічі-бесіди з відомими особами

Просторово-часове забезпечення. Місце розташування ДНЗ — передпаркова зона. Комплекс ДНЗ включає територію з ботанічним садом площею 51,14 гектара, говний корпус ДНЗ, город, ігрові майданчики на кожну вікову групу.Ігровий майданчик облаштований спеціальними ігровими турнікетами та зеленими насадженнями

Фінансово-матеріальне забезпечення проекту. Благодійні внески батьків та педагогів для розвитку інфраструктури ДНЗОрганізація творчих виставок робіт і їх продаж. Фінансово-кредитна позика

Моральне виховання. Екологічна освіта. Патріотична і народна педагогіка. Розумова освіта. Естетичне виховання. ЗМІСТ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ

Дякую за увагу!!!