Презентація (+конспект уроку) Розкладання білого світла на кольори. Утворення кольорів

Людина стала Людиною тому, що побачила красу навколо — блакить неба, мерехтіння зірок, рожевий розлив вечірньої зорі, прозорий серпанок степових просторів... А побачивши й відчувши цю красу — сама стала красу творити. Зрозумівши красу і створивши її власноруч, людина відкрила й відчула радість життя.

https://vk.cc/8 ELnxu

«Одного разу вранці жителі міста побачили в небі військо, і так ясно, що можна було розрізнити костюми артилеристів і навіть, наприклад, гармату зі зламаним колесом, яке ось-ось відвалиться... Це був ранок битви при Ватерлоо!»

Завдання пошукової роботи «Світлове явище» : Хто його автор? В якій книзі воно описане?Де і коли відбулося це явище?Про яке явище йде мова? Чому воно виникає?Хто із вас в своєму житті зустрічався із цим явищем? Які ще явища є наслідком заломлення світла в атмосфері?

Тема уроку. Розкладання білого світла на кольори. Утворення кольорів.

 Біле світло не просте, воно є сумішшю всіх кольорів спектра.І. Ньютон виділив сім спектральних кольорів: червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий. Пучок монохроматичного світла відхиляється, але в спектр не розкладається. Кожен колір має свій показник заломлення. n = с / υСпектроскоп – оптичний прилад для розкладання світла у спектр і дослідження спектрів Будова : коліматор, зорова труба, трикутна призма.

Явище розкладання світла у спектр, зумовлене залежністю показника заломлення середовища від кольору світла, називають дисперсією світла n = с / υ

Прозорі пластинки, які застосовують для отримання променів одного кольору називаються світлофільтрами. Світлофільтри для об’єктивів фотоапарата

Домашнє завдання опрацювати §13 Розв’язати вправу 13 (1- 4, 5*)(По бажанню) 1. Виготовити семикольорову дзиґу. Покрутити її. Зробити висновок із побаченого, записати його у зошиті та зняти відео. 2. Експериментальне завдання на ст. 88