Презентація "Розмаїття кольорів і мелодій" 2

4 клас Розмаїття кольорів мелодій Тема 6

Розмаїття кольорів мелодій Розгадайте ребус

Розмаїття кольорів мелодій

Розмаїття кольорів мелодій Іноді музика може звучати не лише тихо або гучно. Якщо треба заграти або заспівати не дуже гучно, то до позначки f (форте) додають m (меццо), що означає «не дуже». mf - не дуже голосно

Розмаїття кольорів мелодій До позначки p (піано) додаємо m: «не дуже» — mp. кіт

Розмаїття кольорів мелодій Динамічні відтінки «Казка про кота»

Розмаїття кольорів мелодій Руханка

Розмаїття кольорів мелодій Слухання: М. Лисенко. Думка-Шумка

Розмаїття кольорів мелодій Яка за характером «Думка», а яка «Шумка»? Чи відчувається в цьому творі контраст? Що ти уявляєш, слухаючи цей твір? Поміркуй, чому композитор назвав свій твір «Думка-Шумка»?

Розмаїття кольорів мелодій У «Думці» Микола Лисенко передає розповідь народного музикантакобзаря, який грає на бандурі і веде оповідь про героїв. «Шумка» ж — це веселий народний танець. Чи співзвучна картина Олега Шупляка «Кобзар» прослуханому музичному твору?

Розмаїття кольорів мелодій Виконання розспівки:

Розмаїття кольорів мелодій Виконання пісні Н. Май «Веселка»

Розмаїття кольорів мелодій Гра «Контрасти» Замість слів використати позначки: Тихо голосно не дуже тихо дуже голосно mf FF P F mp

Розмаїття кольорів мелодій

Інтернет -ресурси https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/3-klas-mystetstvo-kalinichenko-2020.pdf; https://www.youtube.com/watch?v=FjIkJxw0dmg; https://www.youtube.com/watch?v=KMuqcUPLLx0; https://www.youtube.com/watch?v=E-MMoKMG9uc