Презентація. Розвиток зв'язного мовлення у 6 класі. "Твір-опис природи на основі картини А.І.Куїнджі "Чумацький шлях" в Маріуполі"

«Українська ніч», 1876

«Вечір на Україні», 1901

«Ніч», 1905 - 1908

«Місячна ніч на Дніпрі», 1879

УРОК РОЗВИТКУ ЗВ'ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ У 6 КЛАСІ З ВИКОРИСТАННЯМ КРАЄЗНАВЧОГО МАТЕРІАЛУТвір - опис природи за картиною А.І. Куїнджі «Чумацький шлях в Маріуполі»

Форма уроку : творча лабораторія. Академія мистецтв

Пам’ятка «Структура твору-опису за картиною»

Архип Іванович Куїнджі (1841 – 1910)

Вміле використання теоретичних знань про живопис на практиці;Ознайомлення з творчим доробком маріупольського художника А.І. Куїнджі;Усвідомлення зв'язку художньої творчості А.І. Куїнджі з Маріуполем та з Україною;Готовність до написання твору-опису природи за картиною А.І. Куїнджі «Чумацький тракт в Маріуполі»Очікуваний результат:

Маріуполь у ХІХ століттіЗалізничний вокзал. Будівля готелю «Континенталь», зараз Палац культури «Молодіжний»

Картини художника у музеях світу«Дарьял. Місячна ніч», Третьяковська галерея, Москва«Пейзаж», Луганський обласний художній музей«Захід сонця в лісі», Картинна галерея Вірменії, Єреван

Бюст А.І. Куїнджі в центрі Маріуполя. Центр сучасного мистецтва і культури імені А.І. Куїнджі в Маріуполі

Маріупольський художній музей імені А.І. КуїнджіМаріупольська художня школа імені А.І. Куїнджі

«Татарська сакля в Криму», 1868«Ісакіївський собор в місячному освітленні», 1869

«Степ», 1875«Забуте село», 1874

«Веселка», 1900-ті«Червоний захід сонця», 1890 - 1895

Пейзаж – це картина або малюнок, що зображає загальний вигляд території, її природу. А.І. Куїнджі «Березовий гай», 1901 Т. Г. Шевченко «Місячна ніч на Косаралі», 1849 П. О. Левченко «Краєвид Харківщини, над річкою», 1900І.І. Шишкін «Ранок у сосновому лісі»,1889І.І. Левітан «Золота осінь», 1895

Чумаки та Чумацький шлях

Т. Г. Шевченко «Чумаки серед могил»І. К. Айвазовський «Чумаки у Малоросії»А.І. Куїнджі «Чумацький шлях у Маріуполі»

Порівняльна характеристика картин

Мультиплікаційний фільм «Як козаки сіль купували»

«Чумацький тракт в Маріуполі»

«Асоціативний кущ»брудна заїжджена розмоклатропа ДОРОГА шлях звивиста розмита глиниста

Синтаксична роботаІ група: На передньому плані картини художник зобразив…ІІ група: У центрі картини ми бачимо…ІІІ група: На другий план картини художник помістив…ІV група: На дальньому плані картини зображені…

Домашнє завдання Високий рівень (12-10 балів) – скласти основну частину твору;Достатній рівень (9-7 балів) – скласти вступ та висновок вашого твору;Середній рівень (6-4 балів) – скласти 10-15 словосполучень з описом природи за картиною.

Аркуш оцінювання. Назва роботи Гра-конструк-тор «Розрізнені смужки»Порівня-льна характе-ристика картинІнтерак-тивна гра «Куб»Синтак-сична робота. Моя власна актив-ність на уроціТворча робота. Випере-джальне домашнє завдання. Оцінка за урок. Макси-мальна кількість балів  2 б.  2 б.  2 б.  2 б.  2 б. 1 б.  1 б.  12 б. Моя оцінка       

Чи можемо ми присвоїти вулиці, проспекту чи площі в Маріуполі ім'я А.І. Куїнджі? ЗА ПРОТИ

Маріуполь – моя Україна,Ти з дитинства в моєму житті. Маріуполь – ти моя перлина,Ти перлина моєї душі. М. Сладкова