Презентація "Сонячний день узимку" В.Сухомлинський

Василь Сухомлинський. Сонячний день узимку

Дихальні вправи. Вдих – носом;видих – ротом;вдих – ротом;видих – носом;вдих – носом;на видих промовляємо речення: «Промайнули теплі дні»

Артикуляційні вправи,Біля броду бусел бродить. Бусленя з собою водить. Бережись, зелена жабко,Бо полює жабенятко.

Читацька розминка. Робота над загадкою. Прийшла до нас бабуся. У білому кожусіПоля причепурила –Пухнастим снігом вкрила. Відгадайте, хто вона,Ця бабуся чепурна?(Зима)

Робота в парах. Танграм “Пташка”

Робота в групах.”Зимуючі пташки на засніженому дереві”.

ПЕРЕДБАЧЕННЯ- Подивіться на картинку в підручнику. На вашу думку, про що буде цей твір?-Прочитайте назву твору. Що ще можете передбачити?- Тепер давайте визначимо ,що це за жанр.

Василь Олександрович Сухомлинський Біографічна довідка

Народився В. О. Сухомлинський 28 вересня 1918 року в селі Василівка на Кіровоградщині в родині бідного селянина.

Працював учителем, потім директором Павлиської школи

В. О. Сухомлинський - автор близько 1500 художніх творів – оповідань і казок для дітей

ДОСЛІДЖУЄМО ТЕКСТ В. СУХОМЛИНСЬКОГО “ СОНЯЧНИЙ ДЕНЬ УЗИМКУ”Читання твору учнями з інсценізацією Вибіркове читання. - Знайдіть відповіді в тексті.- Яку дивовижну картину побачила дівчинка?- Як вона розповіла про свої враження?- Знайдіть речення, у якому висловлено головну думку. Обговоріть, як ви її розумієте.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА“ЗАЙМИ ПОЗИЦІЮ” ( Пташки – Перелітні - Зимуючі). Клас поділений на дві групи. При показі картинок групи рухаються до кольорових позначок, які розміщені по всьому класу, обираючи правильну відповідь.

ТЕСТ “Сонячний день узимку”1) Який жанр творуа) оповідання;.б) казка;в) п’єса2) Хто автор творуа) Т. Шевченко;б) В. Сухомлинський;в) Л. Костенко.3) Коли відбуваються подіїа) весна;б) літо;в) зима.4) З ким розмовляла синичкаа) хлопчиком;б) дівчинкою;в) бабусею.5) Що зробила дитина,коли прийшла додомуа) співала;б) малювала;в) писала.6) Головна думка творуа) Люби і бережи природу;б) Кожна пора року по-своєму красива .

ПІДСУМОК Закінчи речення: “Я пішла додому, сіла біля вікна, взяла олівець і …”Намалювати малюнок до тексту.