Презентація " Співвідношення між сторонами і кутами в прямокутному трикутнику"

Про матеріал
Ця презентація як допомога на уроці геометрії 8 класу НУШ сприятиме полегшенню ефективного створення як онлайн, так і офлайн проведенню уроку з геометрії по темі "Співвідношення між сторонами і кутами в прямокутному трикутнику". Під час уроку будемо розвивати наочно-дійове, репродуктивне, теоретичне та практичне мислення, просторову уяву, підвищувати рівень предметної компетентності, створювати умови для послідовного і логічного розуміння геометричних понять.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

вв ГЕОМЕТРІЯ 8 КЛАС НУШСпіввідношення між сторонами і кутами в прямокутному трикутнику. Вчитель Кочерга Володимир Леонідовича с. САВ

Номер слайду 2

В стародавньому Єгипті, а згодом і в Вавилоні довели факт про трикутник зі співвідношенням сторін 3, 4, 5, який є прямокутним завжди, і це почали практично використовувати для побудови прямих кутів. Пригадаємо, що ще в часи VI ст. до нової ери в Давній Греції видатний вчений Піфагор довів теорему, відповідно до якої площа квадрата, побудованого на гіпотенузі, дорівнює сумі площ квадратів, побудованих на катетах.

Номер слайду 3

А стародавні астрономи, які в своїй більшості і були видатними вченими- математиками тогочасся встановили, що сторони будь якого прямокутного трикутника мають пряму залежність від гострих кутів цих трикутників. Так значно пізніше з’явилася наука тригонометрія з основними поняттями синус, косинус, тангенс кутів , в яких і встановлена залежність між сторонами та кутами в прямокутних трикутниках. 

Номер слайду 4

З’ясуємо: 1. Що називають косинусом гострого кута прямокутного трикутника? 2. Що називають синусом гострого кута прямокутного трикутника? 3. Що називають тангенсом гострого кута прямокутного трикутника?

Номер слайду 5

Стародавні математики ввели поняття, згідно яких визначена залежність між сторонами прямокутного трикутника і його гострими кутами: Синус (sin) це відношення протилежного катета до гіпотенузи. Косинус (cos) це відношення прилеглого катета до гіпотенузи. Тангенс (tg) це відношення протилежного катета до прилеглого.

Номер слайду 6

Номер слайду 7

Катет прямокутного трикутника дорівнює добутку гіпотенузи на синус кута, протилежного цьому катету. Катет прямокутного трикутника дорівнює добутку гіпотенузи на косинус кута, прилеглого до цього катета.

Номер слайду 8

Катет прямокутного трикутника дорівнює добутку другого катета на тангенс кута, протилежного першому катету. Катет прямокутного трикутника дорівнює добутку другого катета на котангенс кута, прилеглого до першого катетаctg. A=1/tg. A

Номер слайду 9

Гіпотенуза прямокутного трикутника дорівнює частці від ділення катета на синус протилежного йому кута. Гіпотенуза прямокутного трикутника дорівнює частці від ділення катета на косинус прилеглого до нього кута

Номер слайду 10

30*6 XX= 6 x sin30*X= 6 x ½ X = 360*88 = X x sin60*X =? X 12

Номер слайду 11

30*АВСВС=5, АВ=?tg30*= ВС/АВАВ=ВС/tg30*2. ВС=5, АС =?sin30*=BC/ACAC=BC/sin30*

Номер слайду 12

45* 530*1260*168 10

Номер слайду 13

Отже,розв’язати прямокутний трикутникозначає знайти невідомі його сторони та невідомі кути за відомими сторонами та кутами

Номер слайду 14

Геометрична розминка1. Катет, протилежний куту α, дорівнює...2. Гіпотенуза дорівнює...3. Перпендикуляр опущений з вершини трикутника на протилежну сторону називається...4. Трикутник зі сторонами 3, 4, 5...5. Катет, прилеглий до кута α, дорівнює...6. Сторона прямокутного трикутника, що лежить проти прямого кута...7. Сума гострих кутів прямокутного трикутника...

Номер слайду 15

Практикум Зробимо покрокові рекомендації до кожного типу задач1. У прямокутному трикутнику катети відносяться як 6 до 8, а гіпотенуза 20 см. Знайти катети.2. Висоти двох вертикальних стовпів дорівнюють 5м і 13м. Відстань між ними 10м. Знайти найменшу довжину троса, яким можна з’єднати верхні кінці стовпів?3. У трикутнику ЕFK висота FL поділяє сторону EK на відрізки EL і LK. FK = 8см, ∟E=30 о, ∟KFL=45 о. Знайдіть сторону EK трикутника.4. З точки, що розміщена на відстані 10см від прямої, проведено дві похилі до неї, які утворюють з прямою кути 60 о та 45 о. Знайдіть відстань між основами похилих. Скільки розв’язків має задача?

Номер слайду 16

Корисно Так можна завжди використовувати, що в прямокутному трикутнику з кутом 30*, катет навпроти цього кута дорівнює половині гіпотенузи. А у прямокутному трикутнику з кутом 45* катети рівні між собою.

Номер слайду 17

Під час уроку ми з вами розвивалинаочно-дійове, репродуктивне, теоретичне та практичне мислення, просторову уяву, підвищували рівень предметної компетентності, створювали умови для послідовного і логічного розуміння геометричних понять. ДЯКУЮ ЗА СПІВПРАЦЮ

pptx
Пов’язані теми
Геометрія, 8 клас, Презентації
Додано
4 лютого
Переглядів
41
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку