Презентація "«Сучасні форми роботи з інтеграції навчальних предметів на уроках зарубіжної літератури»

Міністерство освіти і науки України. КЗ « ЦОЗО» Слов’янської районної ради Донецької областіРайонний навчально–методичний кабінет. Сергіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів. Презентація на тему:«Сучасні форми роботи з інтеграції навчальних предметів на уроках зарубіжної літератури»Підготувала вчитель зарубіжної літератури: Малихіна В. М.

Притча «Одне колесо годинникового механізму спитало у іншого:- Скажи, чому ти весь час крутишся в іншу сторону, а не з нами разом?- Тому що так задумав майстер, - відповіло коліщатко. – Але вам я цим не заважаю, а навпаки показую правильний час. І хоча крутимось ми у різні сторони, мета у нас спільна».

Усі мистецтва, злившись разом,Красу та Істину несуть. Добро, Чарівність, Мир і ПравдаЇх неодмінна вічна суть.Інтеграція (від лат. integer – повний, цілісний) – об'єднання в ціле будь-яких окремих частин.

Що таке інтегрований урок? Новий тип уроку, у якому навколо однієї теми поєднано знання різних навчальних предметів

Які є види інтеграції?Розрізняють інтеграцію. За змістом. Залучення матеріалу інших предметів. За способом пізнавальної діяльності: - спостереження - мислення - мовлення. В інтегрованому уроці застосовують обидва способи

Міжпредметна інтеграція. Зарубіжна література

Міжпредметна інтеграція: - сприяє інтелектуальному розвитку учнів; - позитивно впливає на фізичне і психічне здоров’я учнів; - сприяє розширенню об’єму знань без збільшення часу, який відводиться на його вивчення; - підвищує мотивацію; - сприяє збагаченню почуттів і знань учнів за рахунок включення цікавого нетрадиційного матеріалу; - дозволяє з різних сторін пізнавати явища і предмети вивчення.

Що дає вчителю?Формує новий рівень мислення. Економить час. Виключає дублювання навчального матеріалу. Розширює міжпредметні зв҆язки

Що дає учневі?Активізується мисленнєва діяльність. Посилюється мотивація до навчання. Дозволяє уникнути перевантажень. Пожвавлює навчальний процес. Сприяє формуванню інформаційної компетенції учнів. Дає можливість застосовувати набуті знання з різних предметів у майбутньому житті

Міжпредметна інтеграція в сучасній школі - це реальна потреба сьогоднішнього дня.