Презентація "Світ фантазії та мудрості"

Навчально-методичні матеріали з української літератури 5 клас Розділ “ Світ фантазії та мудрості ”

Авторський колектив Заставська І.В. ЗСШФК № 18 Ілюшко Н.М. ЗНВК “ ОСНОВА “ Ніколенко З.Г. Лисогірський НВК Путятіна С.Є. Замісцянська ЗОШ 1-2 ст. Тесленко Н.М. Комиш-Зорянська ЗОШ 1-3 ст. Тібій С.А. Михайлівська ЗОШ 1-3 ст. №3

Цифрова матриця складання тестів Навчальна тема “ Світ фантазії та мудрості ” 5 клас Кількість елементів за рівнями Всього 1 2 3 4 1. Теорія літератури. 1 2 1 4 2. Леонід Глібов. “Химерний малий“, “Що за птиця?”, “Хто розмовляє?”, “Хто сестра і брат?”. 1 1 4 6 3. Леонід Глібов. “Квіткове весілля”. 1 3 2 6 4. Прислів'я та приказки. 5 1 6 5. Загадки. 1 1 1 3 Всього. 3 5 14 3 25

Поелементна матриця складання тестів Навчальна тема “ Світ фантазії та мудрості ” 5 клас Елементи за рівнями Всього 1 2 3 4 1. Теорія літератури. Акровірш Метафора. Загадка. Метафора. 4 2. Леонід Глібов. “Химерний малий“, “Що за птиця?”, “Хто розмовляє?”, “Хто сестра і брат?” Персонажі Життя і творчість Леоніда Глібова Зміст твору Автори творів Зміст акровіршів Акровірш 6 3. Леонід Глібов “Квіткове весілля” Герої твору Зміст твору Дійові особи Персонажі Зміст твору Головна думка 6

Поелементна матриця складання тестів Навчальна тема “Світ фантазії та мудрості ” 5 клас Елементи за рівнями Всього 1 2 3 4 4. Прислів'я та приказки. Прислів'я Зміст прислів‘їв Види прислів‘їв та приказок Головна думка прислів‘їв та приказок. Тематичні Групи прислів‘їв. Знання прислів‘їв та приказок 6 5. Загадки. Види загадок Художні засоби Зміст загадок 3 Всього. 3 5 14 3 25

Розділ “ Світ фантазії та мудрості ” Тема “ Леонід Глібов. Прислів'я та приказки. Загадки “ Об'єкти 1. Теорія літератури. 2. Леонід Глібов. “Химерний малий“, “Що за птиця?”, “Хто розмовляє?”, “Хто сестра і брат?” 3. Леонід Глібов. “Квіткове весілля”. 4. Прислів'я та приказки. 5. Загадки.

Тестові завдання до теми “ Світ фантазії та мудрості ” (5 клас) 1. Теорія літератури Знання Акровірш 1. Вирізнити твір, у якому початкові літери кожного рядка утворюють слово чи фразу А Загадка Б Байка В Акровірш Г Прислів'я

Розуміння Метафора 2. Визначити, який художній засіб є основним у загадці А Метафора Б Порівняння В Гіпербола Г Епітет Розуміння Загадка 3. Вирізнити характерні ознаки загадки А Повчальний характер Б Влучність, стислість В Трикратне повторення дій Г Приховує задуманий предмет Г Невеликий обсяг Д Поетичність вислову Є Традиційний зачин і кінцівка

Застосування Метафора 4. Вибрати, у яких сполуках слів є метафора А Кінь білобокий Б Сім раз відміряй, а раз відріж В Сиві воли усе поле злягли Г Трава, як шовк

2. Леонід Глібов “Химерний малий“, “Що за птиця?”, “Хто розмовляє?”, “Хто сестра і брат?” Знання Персонажі 5. Пізнати, про кого йдеться у вірші-загадці Леоніда Глібова “Химерний малий” А Про домовичка Б Про вареничка В Про їжачка Г Про колобка

Розуміння Життя і творчість Леоніда Глібова 6. Вирізнити, яким псевдонімом підписував своє твори для дітей Леонід Глібов А Пан Леонід Б Учитель В Дідусь Кенар Г Леонід Полтавець Застосування Зміст твору 7. Вибрати правильний варіант. У акровірші Л.Глібова “Хто сестра і брат?” слава про гречку долітае аж до А Гір Б Океану В Моря Г Лісу

Застосування Автори творів 8. Співвіднести прізвища авторів з назвами їх творів А Л.Глібов Б В.Симоненко В В.Королів-Старий Г І.Франко 1”Цар Плаксій і Лоскотон” 2”Фарбований Лис” 3”Що за птиця” 4”Потерчата”

Застосування Акровірш 9. Співвіднести рядки з акровіршів з їх назвами А “Між людьми, як пташка в'ється…” Б “…кашку діточкам варила…” В “…є у мене листячко, пахучії квіти” Г “Ой я бідна удовиця…” 1 “Що за птиця?” 2 “Хто розмовляє?” 3 “Хто сестра і брат?”

Застосування Акровірш 10. Початкові літери кожного рядка якого акровірша складають слова “гречка і просо” А“Химерний малий“ Б “Що за птиця?” В “Хто розмовляє?” Г “Хто сестра і брат?”

3. Леонід Глібов “Квіткове весілля” Розуміння Герої твору 11. Вказати, який персонаж відсутній в алегоричному жарті Л.Глібова “Квіткове весілля” А Барвінок Б Фіалка В Будяк Г Ромашка

Застосування Зміст твору 12. Визначити, з ким одружився Барвінок А З Фіалкою Б З Трояндою В З Красолечкою Г З Ромашкою Застосування Зміст твору 13. Вибрати, кого з героїв вірша “Квіткове весілля” стосуєтся ця цитата “…всіх потішає, підморгне і промовляє: “Отак, квіти, так!” А Редька Б Будяк В Шпак Г Гусак

Застосування Персонажі 14. Співвіднести імена героїв твору та їх характеристику А Будяк Б Фіалка В Редька Г Барвінок 1 Хрещатенький, зелененький, козаченко молоденький 2 Скаче, не вгаває, товстий, всіх потішає 3 Блакитна, наче панночка тендітна 4 Переверне долю гірку догори хвостом

Аналіз Зміст твору 15. Віднайти послідовність у рядках поезії “Квіткове весілля” А “Тільки й щастя, тільки й жити, Покіль буде сонце гріти, Пов'янем колись!” Б “У вишневому садочку, Під вербою, в холодочку… Заходились наші квіти, Весілля гулять…” В “ Посередині в таночку У зеленому віночку, Танцює Будяк…” Г “…Хрещатенький Барвінок усіх здивував, Він Фіалочку блакитну… за себе узяв.” 4 1 3 2

Аналіз Головна думка 16. Визначити, в яких рядках подана головна думка поезії “Квіткове весілля” А “У вишневому садочку, Під вербою, в холодочку… Заходились наші квіти, Весілля гулять…” Б “Як там буде – знає доля, А ще покіль наша воля, Гуляй, не журись!” В “Танцювала риба з раком, А морковця з пастернаком…” Г “Нуте ж швидко, шпарко, квіти, Молодих повеселити…”

4. Прислів'я та приказки. Застосування Прислів'я 17. Співвіднести частини прислів‘їв 1 день роком стає 2 вік учись 3 не доведе 4 гуляй сміло А Сварка до добра Б Без роботи В Зробив діло Г Вік живи

Застосування Зміст прислів‘їв 18. Вибрати правильне тлумачення значення прислів'я “Стук-грюк, аби з рук” А Погано, несумлінно виконана робота Б Побудувати щось дуже швидко В Втікати від когось Г Швидко і якісно виконати доручення

Застосування Види прислів'їв та приказок 19. Співвіднести прислів'я та приказки з їх видами А Про любов до Батьківщини Б Про дружбу і братерство В Про ставлення до праці Г Про людські чесноти 1 Рідна сторона – мати, чужа – мачуха 2 Тіло в злоті, а душа в болоті 3 Праця облагороджує душу людини 4 Гуртом можна й море загатити 1 4 3 2

Застосування Головна думка прислів'їв та приказок 20. Вибрати прислів'я та приказки, головна думка яких “ Людина повинна вчитись все життя ” А Вік живи – вік учись Б Роботящі руки гори перевернуть В Зробив діло – гуляй сміло Г Не кажи не вмію, а кажи навчусь Д Вчитися ніколи не пізно Є Не мудруй багато, а працюй завзято

Застосування Тематичні групи прислів'їв та приказок 21. Вибрати прислів'я з тематичної групи “Здоров'я людини ” А Хвороба нікого не красить Б Що на думці, те й на язиці В Чужа голова - темний ліс Г Часник сім хвороб лікує Д Од вітру валиться Є Природа, час, терпіння – найкращі ліки

Аналіз Знання прислів'їв та приказок 22. Вирізнити, яким прислів'ям оцінюють вашу працю, якщо ви швидко і якісно щось відремонтували, зробили А Сім років мак не родив і голоду не робив Б Думає, що вже Бога за бороду впіймав В Діло майстра величає Г Виміняв шило на швайку

5. Загадки Знання Види загадок 23. Згадати, до якого виду відносяться подані загадки - “ На базарі не знайдеш, на вагах не зважиш ”, “Що через хату не перекинеш?” (Розум) А Про природу, її явища Б Про тварин В Про людину, її духовний світ Г Про матеріальне життя людини

Розуміння Художні засоби 24. Вирізнити, які художні засоби використані у загадці “Біг кінь білобокий понад яр глибокий” (Туман) А Повтори, порівняння Б Епітет, персоніфікація В Епітет, метафора Г Алегорія, порівняння

Аналіз Зміст загадок 25. Віднайти частини загадок А В'ється вірьовка, Б Куди повзе, В Не сторож, Г У воді купалася, 1 а сухою зосталася 2 а рано будить 3 на кінці головка 4 туди хату везе