Презентація "Толерантність – ціннісна й поведінкова складова особистості” "

Заняття з елементами тренінгу “Толерантність – ціннісна й поведінкова складова особистості”

Мета заняття: Вчитися розуміти один одного, аналізувати думки, вчинки своїх товаришів; Перевірити, як ми ставимось до себе, до оточення; Вчитися жити в мирі та злагоді; Налагоджувати доброзичливі стосунки в колективі; Прищеплювати навички культури спілкування; Виховувати повагу один до одного, відповідальність за свої слова і вчинки.

Будь активним. Якщо хтось говорить, слухай. Кожний говорить по черзі, а не всі водночас. Якщо хочеш висловитись, підніми руку. Не смійся, коли хтось говорить (за винятком, коли хтось жартує). Кожна думка має право на існування і висловлення.

Вправа «Чарівна скринька»

Вправа «Будь собою»

Вправа «Самотній білий»

Колектив

Колектив допомога дружба взаєморозуміння конфлікти спільна мета спільна праця спілкування підтримка образи спільні ігри

Лебідь, рак та щука (байка) У товаристві лад — усяк тому радіє; Дурне безладдя лихо діє, І діло, як на гріх, Не діло — тільки сміх. Колись-то Лебідь, Рак та Щука Приставить хуру узялись. От троє разом запряглись, Смикнули — катма ходу… Що за морока? Що робить? А й не велика, бачся, штука,— Так Лебідь рветься підлетіть, Рак упирається, а Щука тягне в воду. Хто винен з них, хто ні — судить не нам, Та тільки хура й досі там.

Ріпка (українська народна казка) В одному чудесному селі жив колись давно-предавно чоловік, котрий мав жінку, внучку Марушку, собаку Жучку, кота Мурчика.  Коли наступила тепла весна, все навкруги зазеленіло, дід взяв лопату і пішов на грядки, скопав і посадив зернятко ріпки. Росла ріпка, росла, а дід за нею доглядав.  А коли прийшла золота осінь пішов дід ріпку рвати. Обійшов кругом неї, а вона така велика- превелика виросла, взяв дід за чуб ріпку тягне-тягне, а витягти не може. Пішов дід кликати бабу.  – Йди, поможи мені ріпку витягти!  Прийшла баба на город, взявся дід за ріпку, а баба за діда. Тягнуть-тягнуть, а витягти не можуть. Пішла баба кликати на допомогу внучку Марушку.  – А йди, онучко, не сиди, ріпку вирвати поможи!  Прийшла Марушка на допомогу. Взявся дід за ріпку. Баба за діда, внучка за бабу, тягнуть- тягнуть, а витягти ріпку не можуть. Пішла внучка кликати собачку Жучку.  – А йди, Жучко, та поможи нам витягти ріпку?  Прибігла собачка ріпку виривати. От взялися: дід за ріпку, баба за діда, внучка за бабу, Жучка за внучку. Тягнуть-тягнуть, а витягти не можуть. Побігла Жучка кликати кота Мурчика.  – А йди, Мурчику, та допоможи нам витягти ріпку!  Прибіг кіт, взявся за собачку, собачка за внучку, внучка за бабу, баба за діда, дід за ріпку. Тягнуть-тягнуть, а витягти не можуть. Пішов Мурчик кликати на допомогу мишку. Прибігла мишка, взялася за кота, кіт за собаку, собачка за внучку, внучка за бабу, баба за діда, дід за ріпку. Тягнуть-тягнуть, та як попадають, і ріпка зверху. А мишка плиг під ріпку і заховалася. От таку велику ріпку виростив дід у себе на городі.  І я там була, ту ріпку бачила, а хто не вірить, хай перевірить. 

Маленька рибка і біб (українська народна казка) Над берегом річки ріс біб, а в річці плавала маленька рибка. Побачила рибка боба, згадала, що слід привітатися та й сказала: — Як ся маєш, старечий (бідняцький) хлібе? Біб розсердився і не залишився в боргу, а відповів уїдливо: — А як ти ся маєш, Розплюйхлібе? Образилась маленька рибка і зі слізьми попливла до мами, пожалітися на дошкульні слова боба. Вислухала її мама і вирішила повчити доньку ввічливості. Попливли вони двоє до берега річки, і звернулась старша рибка до боба — Як ся маєш, Ситий Столе? Тоді Біб усміхнувся і шанобливо відповів: — Здоровенька була, Панський Столе! Обернулася старша рибка до здивованої доньки і сказала: — Як ти привіталася, так тобі і відповіли. Який «добридень», таке й «доброго здоров’я».

Риси колективу: 1. Взаєморозуміння 2. Взаємодопомога 3. Уміння спілкуватися

Дружба та братство… …і один за всіх. В нашій дружбі… …дорожче багатства. Дружний табун… …той сам собі заклятий ворог. Всі за одного.., …мало меду наносить. Одна бджола… …не буде сутужно. Хто не шукає дружби з ближнім.., …наша сила. Берись дружно… …і вовків не боїться.

Друг – це той, з ким мені добре. Мій друг дружить тільки зі мною. Мій друг не може гратися з іншими,бо я ображуся. Друг має бути сміливим і захищати мене. Друг завжди робить те, що я хочу. Друг завжди поруч зі мною. Друзі ніколи не сваряться. Друг завжди допоможе в біді. Я не дружу з тими, хто негарний. Друг – це той, хто не вчить поганого.

Психологічний тест

1. Ви знаєте багато цікавих історій про одного зі своїх приятелів. Що ви зробите: а) розповісте їх іншим людям; б) розповісте, не назвавши імен; в) залишите історії при собі. 2. Ваш друг часто бере щось у вас, але ніколи не повертає взяту річ. Зараз він хотів би взяти коштовну відеокамеру. Що ви будете робити: а) скажете, що зараз камери у вас немає; б) дасте її; в) відмовите, пояснивши причину. 3. Друг випадково розбив ваш годинник. Ваші дії: а) відмовитесь від нового годинника, але влаштуєте маленький скандал. б) вимагатимете гроші; в) скажете, що і без того збиралися купити новий; 4. Ваш друг підтримує відносини з людиною, яку ви не любите. У такому випадку: а) скажете другові, що він повинен вибрати між вами й іншим. б) припините стосунки з другом; : в) нічого не скажете і будете продовжувати дружні відносини; 5. Почуваєте, що у вашого друга незабаром будуть великі неприємності. Тоді ви: а) порвете стосунки з ним, щоб не постраждати самому; б) продовжите дружбу. в) відверто поговорите з ним;

6. Вважаєте, що дійсний друг повинен: а) ділитися з вами всім; б) залишати свої думки і проблеми при собі. в) говорити тільки те, що хоче; 7. Вам відомо, що другові потрібні гроші, і у вас їх досить, щоб, йому їх дати. Ви говорите: а) «переб'єшся! Мені вони й самому стануть у нагоді». б) «візьми їх, доставиш мені задоволення»; в) «згадай, скільки разів ти мені допомагав. Моя послуга ніщо в порівнянні з цим»; 8. Що ви зробите, якщо вам потрібно позичити гроші в друга: а) натякнете здалеку; б) попросите в борг; в) нічого йому не скажете. 9. Ваш друг купив одяг, що, як вам здається, йому не пасує, тоді ви: а) скажете, що він виглядає смішно; б) скажете, що ця річ не для нього, і поясните, чому; в) нічого не скажете. 10. Ви вважаєте, що ваш друг: а) менш розумний, ніж ви; б) більш розумний, ніж ви; в) ви обидва на одному інтелектуальному рівні

Підрахунок балів: а – 1 бал б - 2 бали в – 3 бали РЕЗУЛЬТАТИ: 21—З0 балів: ви справжній друг. 15—20 балів: у вас є друзі, але, як більшість з нас, ви іноді не виказуєте в стосунках належного розуміння. Коли не знаєте, як реагувати, спробуйте поставити себе на місце іншої людини. 10—14 балів: ви схильні більше звертати увагу на себе, ніж на інших. Ця ваша риса — бар'єр перед справжньою дружбою. Щоб стати гарним другом, потрібно виявляти більше інтересу до інших людей.

Ситуації з друзями

Вправа «Будинок»

Вправа “Долоні”

доброзичливість порядність почуття гумору миролюбність чесність співчуття повага тактовність справедливість щирість чуйність терплячість енергійність активність оригінальність об'єктивність доброта розсудливість