Презентація "Тяжко тому жити, хто не хоче робити. Л.Глібов "Коник - стрибунець."

Підготувала вчитель початкових класів Черкашина І.В Тема уроку: Тяжко тому жити, хто не хоче робити. Л.Глібов «Коник-стрибунець» 

Ми будемо Урок буде Реклама уроку Ми будемо Урок буде активні цікавий працьовиті добрий творчі продуктивний уважні навчальним дисципліновані трохи казковим

Психоформула Щоб разом працювати, Треба разом повторяти: Я розумний і серйозний, Хоч іще малого зросту. Зараз з силами зберуся, Я нічого не боюся. Впевнений, кмітливий я, Хочу отримувать знання.

Девіз: Хто багато читає, той багато знає. Хто швидко читає, той багато зробити встигає.

Засідання театру юного читця

Театр – це установа, що здійснює сценічні вистави

Мовленнєва гімнастика Вправа на дихання «Свічка» Вправа «Квіточка»

Ворона Корова Му зика рашка зей льтик Кар тина тон топля ась Розмовляйте як

Змагання скоромовців Театрали ролі грали. Королі, пірати, тролі — Непрості в акторів ролі.

Вправи для очей

не Муд рим ні хто вро див ся, А нав чив ся Ключ: Гра «Дешифрувальник»

Мудрим ніхто не вродився, а навчився. Людей питай, а ... . Пташку пізнають по пір'ю, а ...

Людей питай, а свій розум май. Пташку пізнають по пір'ю, а людину – по розуму. Кожин день життя додає часточку мудрості. Перевір себе

Математичні дії БАЛЕТ – Т + Й – ЛЕ + КА =

Байка Правда в байці — як світло в кімнаті. Хоч розповідь коротка й жартівлива, Мета її ясна й правдива.

Завдання Вдосконалювати читацькі вміння і навички. Закріплювати знання про байку як жанр. Виділяти мораль байки. Знати Зміст байки. Мораль байки. Життєвий шлях Леоніда Глібова. Вміти Виділяти мораль байки. Виразно читати байку. Характеризувати вчинки героїв.

Літературний словник Байка — невеликий, віршований або прозовий твір з повчальним змістом, у якому в алегоричній формі через образи тварин, птахів, риб, комах, рослин і речей зображено людські вчинки, характери, недоліки. Байці властива алегоричність — наділення тварин, рослин, предметів і явищ рисами людського характеру. Байка має мораль — повчальний висновок, яким вона або розпочинається, або закінчується. Байка містить дві частини: розповідну і повчальну (мораль). Байкар — автор байок.

Асоціації

Видатний байкар Леонід Глібов народився 5 березня 1827 р. в селі Веселий Поділ на Полтавщині. У дитинстві Леонід Глібов заслуховувався народною піснею, зачаровувався народними звичаями та обрядами. Хлопчик любив усякі рослини, мав свою грядочку. Часто його біла голівка виднілась серед квітів, за що його родичі й знайомі називали "Льолик – квітчастий королик". У 13 років Глібов вступив до Полтавської гімназії, яку не зміг закінчити через хворобу. Потім учився в Ніжинському ліцеї вищих наук. Довгий час Глібов викладав географію та історію. Глібов написав багато жартівливих пісеньок, віршованих загадок та акровіршів для дітей. Свої твори для дітей Л. Глібов друкував у журналах "Дзвіночок" та "Зоря" під псевдонімом "Дідусь Кенар". У творчому доробку поета 107 байок.

КО СТРИ НЕЦЬ НИК БУ

Тематичний словник школяра Вдатний не змовкаючи досхочу раптом не вгаваючи зупиняється, болить гульк вдосталь серце мліє вмілий непереливки спритний проворний дуже погано небораче характер вдача племіннику небоже бідолахо

Головні герої книко           рахаму                         

Мураха Коник Хвилинка - цікавинка

Фізкультхвилинка Любі, діти, прошу встати, як лебідоньки Дістати сонечка промінчик в небі. І присісти всім нам треба, Крилечками помахати. Вверх долоньки підійняти, І як щука у воді – круть туди і круть сюди. Повернулись вправо, вліво, Посміхнулись пустотливо. І разом на сам кінець, Кожен буде стрибунець.

Вдатний – веселий – співучий - проворний Сюжетно – рольова гра

Творча лабораторія Робота в групах «Літературознавці» Завдання: «Ґронування» «Мовознавці» Завдання: «Сенкан » «Дослідники» Завдання: Порівняльна характеристика головних героїв «Лінгвісти» Завдання: Які фразеологізми відповідають змісту байки? «Рекламодавці» Завдання: Реклама байки Л.Глібова

Підсумуймо! - Яку байку ми читали на уроці? - Яким був коник - стрибунець ? - Дайте пораду конику – стрибунцю. - Чим байка відрізняється від вірша? А казки? - Які недоліки людського характеру засуджує байкар? 

Гра «Незакінчене речення» Продовжіть думку: Сьогодні на уроці я … Я розповім дома батькам про… Сьогодні мені урок … тому, що…