Презентація "Урок узагальнення та систематизації знань із теми "Будова слова. Орфографія"

Узагальнення і систематизація вивченого з теми «Будова слова. Орфографія»Урок – подорож у країну “Слово”Підготувала. Павленко Надія Вікторівна. Сш № 194 “Перспектива”

·       Яка частина слова містить лексичне значення слова?·       Яка змінна значуща частина слова виражає його граматичне значення?·       Чи мають закінчення незмінні слова? Наведіть приклади незмінних слів.·       Яке закінчення називається нульовим? Наведіть приклади слів з нульовим закінченням.·       Наведіть приклади спільнокореневих слів, визначте в них корінь.

Префікс. Корінь. Суфікс. Закінчення. СЛОВО

Префікс

Росбудіть бруньки у клена,Росшивайте ліс зеленим,Росженіть у небі хмари,І россипте квіти-чари,Хай дзвенить хвала весніУ бескраїй вишині.

З- чи С- ?Бе…захиснийро…доріжжя …хвилювати …дерти…фотографувати…пхнути бе…страшний…цідити…хитрувати …бити…копати.

Утворіть нові слова за допомогою префіксів пре-, при-, прі-. Мудрий, в’язаний, цікавий, вабити, вітати, крутити, шкільний, дивний, багатий, морозити, везти, веселий.

Префікс. Корінь. Суфікс. Закінчення. СЛОВО

Корінь

У кожній групі знайдіть слова, які не належать до спільнокореневих.1. Будівля,будувати, будильник, будова, будинок.2. Підводний, водолаз, підвода, вода, водяний.3. Гірський, міжгір’я, гора, погоріле, гірка.4. Нічний, нічого, нічка, вночі, ночівля.

Запишіть слово посередині, а нижче – розділіть зошит на дві колонки. СпільнокореневіФорми слова. Ліс , стріла

Префікс. Корінь. Суфікс. Закінчення. СЛОВО

Суфікс

Прочитайте слова, знайдіть у них суфікси. Скрипка – скрипаль – скрипочка. Вітер – вітерець – вітрище. Відмідь – ведмедик – ведмедище. Квіти – квітень – квітник - квітувати.

Префікс. Корінь. Суфікс. Закінчення. СЛОВО

Закінчення

Попрацюйте в парах. Випишіть послідовно незмінні слова. Варіант 1. Узимку, веселка, журі, гортати, горобець, обідати, далекий, раненько, образно, написаний, далеко. Варіант 2. Улітку, веснянка, жувати, солодкий, голосно, обгородити, вибігаю, радіти, опівночі, червоний, дивно.

Хто швидший? Доберіть слова до поданих схем.

Країна “Слово”

Домашнє завдання: Повторити вивчений матеріал з теми «Будова слова. Орфографія»ст. 244 - 257