Презентація "Узагальнення та систематизація знань з теми «Іменник»"

Узагальнення та систематизація знань з теми “іменник”Українська мова, 2 клас

Вузлик ще один сьогодні Будемо вʼязати. На уроці усю тему. Треба пригадати.

Гра “Правда -неправда”Іменник – частина мови, яка називає ознаки предметів.Іменники називають живі та неживі істоти.Іменники – неістоти відповідають на питання хто?Іменники – істоти відповідають на питання що?Клички тварин пишуть з великої букви.Імена, прізвища, по батькові людей пишуться з великої букви. Назви сіл, міст, вулиць, річок, гір, площ пишуться з великої букви.

Виявляється у мові є багато різних слів. Дивувати всіх готові: і дітей, і всіх, всіх , всіх. В чому ж їхня незвичайність?Та й з яких вони скарбниць?Мають деяку причетність до великих таємниць. Називають різі речі і тоді – біда малечі – Розібратись хто є хто, нам же з вами пощастило. Тільки сьогодні і тільки у нас мова із чарами прийде у клас.

Відшукай іменники. Наш Незнайко розгубився,Бо у школі погано вчився. Ви йому допоможіть,Де тут іменники, скажіть! Крейда, клей, відро, вода, дуб, високий, молода, Марічка, степ, Дніпро, широка, зʼїсти, мед, летить, сорока.

хто? або що?Ставить Незнайко до слів питання. Дуже це важке завдання.Істота (хто?) Неістота (що?)Сонце, Вінні-Пух, учень, портфель, зебра, діти, слон, Ольга Іванівна, олівець, змія, ліс.

Складаночка Крутить Мавпочка склади, Чи туди їх чи сюди? чкапо мав{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}маганецьшкамаромокликистапукакарілтакранясуломоток

“зайве” і “чуже”Є одне в цих групах слово, Що вписали випадково. Відшукай і прочитай це “Зайве” і “чуже” слівце. Пенал, олівці, зошит, книга, лінійка. Снігурі, хлопці, окунь, ігри, парти . Олег, Марія Василівна, Зміївка, річка . Котик, Ігор, телефон, синичка, брат.

“велетні і гноми”Малі й великі букви є,Завдання в кожного своє. А яку з них написати,Друже, ти повинен знати!______ сидів у своїй кімнаті і читав книгу. Біля нього на килимку лежав котик ________. Хлопчик дуже любить читати. Його улюблені казкові герої _____, ______, _______, _______ . Він подарував цікаву книгу своєму другу ________ .

Історія на килимку. Слова складаються в думки,Неначе кільця в ланцюжки. Спробуй так слова звʼязати,Що їх реченням назвати. Текст із речень утвориІ свою розповідь створи. Календар, свято, лист, радість, вікно, подарунки, чарівник Миколай, бажання.

Підсумок уроку

Я працював із задоволенням Я потребував допомоги. Мені було нецікаво