Презентація " В.Сухомлинський " Глуха дівчинка"

Оповідання. Василь Сухомлинський «Глуха дівчинка»

Організація класу. - Діти, давайте сьогоднішню зустріч розпочнемо з побажань.- Доброго ранку, ________, я бажаю тобі веселого дня!- Доброго ранку, _______, я дуже радий тебе бачити!- Вітаю тебе, ________, я хочу щоб день у тебе був щасливим!

Психологічна настанова – «Спіймай настрій»

Артикуляційна вправа. Секундний видих. Вдих і видих носом. Секундний видих. Вдих і видих ротом. Секундний видих. Вдих носом, видих ротом. Секундний видих. Вдих ротом, видих носом.

У бобра добра багато.

Склади прислів'я {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}тілі - В здоровомудух.здоровий{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}В здоровомутілі -здоровийдух.

Склади прислів'я {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}маємо -Здоров'я а погубивши - не дбаємо,плачемо.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Здоров'я маємо -не дбаємо,а погубивши - плачемо.

ОВАПОДІНЯНОповідання

Запам’ятай!В оповіданнях розповідається-оповідається про різні події, вчинки з життя людей, тварин. На відміну від віршів, речення в оповіданні не римуються.

Василь Сухомлинський (1917 – 1970)Педагог і письменник народився на Кіровоградщині.

Багато років був директором і вчителем Павлиської школи. Родина Сухомлинських мешкала у школі.

Її учні разом із Василем Олександровичем мандрували на луки, у ліс, поле, відкривали таємниці природи, придумували казки, оповідання. Минув час, але й зараз у Павлиській школі складають казки.

Для дітей письменник залишив багато книжок: «Казки школи під голубим небом», «Чиста криниця», «Співуча пір’їнка», «Гаряча квітка», «Вічна тополя», «Всі добрі люди одна сім’я» та інші.

ГЛУХА ДІВЧИНКА

- Хто головний герой оповідання?- Де відбуватимуться події?- Яка пора року?- Що побачить Таня?- Чи саме Таня була глухою дівчиною? Чи інший?- Як вирішать питання?- Чим завершиться оповідання?

Словникова робота. ПАЛАТА ХВОРОБА ОДУЖУВАЛИ БУЛО НУДНО В ОЧАХ ГРАЛА УСМІШКА В ОЧАХ ТРЕМТІЛИ СЛЬОЗИ КОЛЕКТИВВОСЬМИРІЧНАТРИНАДЦЯТИРІЧНА ЗАХОПИЛА ГРА с.80

Читання естафетою.

{3 C2 FFA5 D-87 B4-456 A-9821-1 D502468 CF0 F}Тонкі запитання. Товсті запитання. Хто…?Чому?Що…?Як ставитесь…. Де…?Як ви думаєте, з ….

Фізкультхвилинка

Гра « Імена»Знайдіть речення і прочитайте з іменем Таня. Знайдіть речення і прочитайте з іменем Ніна. Скільки разів повторилось ім’я Таня ?Скільки разів повторилось ім’я Ніна ?

Обери число та дай відповідь на питання чи виконай завдання. Чому дівчатка забули про Ніну? Як Таня виправила помилку? Де відбувся описаний випадок? Хто був у палаті? 12 Розглянь малюнок у книжці. Що нового можна дізнатися про Ніну?0 Які почуття викликає у вас оповідання? 869 Чи запитували дівчатка Ніну про її бажання? Які почуття вона переживала? 8

30.01.2024 СьогодніДочитати речення до кінця.

Гра « Правильно – Неправильно»У палаті лежало 8 хлопців Старшою в палаті була восьмирічна Ніна Дівчат захопила гра у виборі квітів. Ніна намалювала бузок. Таня пішла по тюльпан{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

Добре слово доходить до серця. Хочеш собі добра - не роби нікому зла. Слухати треба не тільки вухами, а й серцемr

Висловте своє ставлення до думки: Дівчатка, які були в палаті, добре чули вухами, але мали глухе серце.

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Хто автор оповідання «Глуха дувчинка»?Оповідання О. Сухомлинського «Глуха дівчинка» про. В оповіданнях речення…В. Сухомлинський був …

Я дослідник, я дослідниця. Дослідіть: за допомогою якої мови спілкуються люди, які не чують і які не бачать. Знайдіть історії про таких особливих людей, які перемагають ці обмеження. Розкажіть про це в класі.