Презентація "Василь Кандинський"

Про матеріал
Василь Кандинський - російський художник і теоретик мистецтва, що зробив глибокий вплив на розвиток сучасного образотворчого мистецтва. Він був тим, хто звільнив картину від обмежуючого представлення і створив основу для еволюції абстракціонізму. Його величезний вплив на світ мистецтва назавжди змінив спосіб сприйняття живопису. Роботи художника грунтувалися на філософських положеннях, які неухильно прогресували в картинні образи. Кандинський, мабуть, передусім, мислитель, а потім художник. Він визнавав лише той напрям, в якому може рухатися насичена конфігурація і невідступно його переслідував, подаючи приклад іншим авангардним творцям. Суть абстракції Кандинського полягає в пошуку універсального синтезу музики і живопису, що розглядається як паралелі з філософією і наукою. Мета: -ознайомити з біографією та творчісттю художника; - обгрунтувати загальні принципи абстракціонізму; -ознайомити з найвідомішими картинами художника; Задачі: -опрацювавши біографію Кандинського, виділити періоди його творчості
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Василь Васильович Кандинський-«Він був тим, хто звільнив картину від обмежуючого представлення і створив основу для еволюції абстракціонізму»

Номер слайду 2

Мета:-Ознайомити з біографією та творчісттю художника;- Обгрунтувати загальні принципи абстракціонізму;-ознайомити з найвідомішими картинами художника;

Номер слайду 3

Завдання:опрацювавши біографію Кандинського, виділити періоди його творчості розповісти про найяскравіші картини, що характеризують ці періоди.

Номер слайду 4

Біографія художника. Народився художник 16 грудня 1866 року в Москві. Родина була заможною, що давало змогу подорожувати різними країнами Европи. Коли Василю виповнилося п’ять – родина перебралася й оселилася в Одесі. Тут хлопець відвідував гімназію, приватно навчався музиці та живопису. Але батьки мріяли, щоби син став юристом, тож він вирішив не розчаровувати їх. Вступив на юридичний факультет Московського університету, навчався старанно й закінчив ВНЗ із відзнакою.

Номер слайду 5

Одружився в 1897р., займався науковою діяльністю, їздив в етнографічну експедицію до Вологодської губернії; став викладачем на кафедрі юриспруденції, а за три роки отримав запрошення до Дерптського університету в Тарту. Йому запропонували професорство, але він відмовився і остаточно вирішив покинути науку й зайнятися живописом.

Номер слайду 6

У 1914 році Кандинскому довелося повернутися в Росію, але він не переставав експериментувати. Навіть брав участь в реструктуризації російських художніх інституцій після революції. Але справжнє значення його геніального новаторства стало очевидно лише в 1923 році після того, як він повернувся до Німеччини і вступив до викладацького корпусу «Баухауз», де подружився з іншим творчим авангардистом - Паулем Клеє. Після десяти років плідної роботи в 1933 році нацистська влада закрила школу "Баухауз". Кандинський був вимушений переїхати у Францію, де провів залишок свого життя. Останні одинадцять років російський геній присвятив постійній гонитві за великим синтезом своїх абстрактних ідей і візуальних знахідок. Він повернувся до інтенсивного кольору і лірики, ще раз підтверджуючи свої оригінальні погляди на істинну природу живопису. Він помер в 1944 році в місті Нейи у віці 77 років.

Номер слайду 7

ПЕРІОДИ ТВОРЧОСТІДві війни, руйнування матеріальних і духовних цінностей старого світу, будівання нового не могло не вплинути на художника і знайшло своє відобрабраження у його творах. Тому у творчості Василя Кандинського можно виділити декілька періодів, що вплинули на життя та діяльність художника:-Мюнхенські роки 1897-1913- Повернення до Росії 1914-1921-Баухаус 1922-1933- Абстракционізм 1934-1944

Номер слайду 8

МЮНХЕНСЬКІ РОКИ 1897-1913 в 1901 році він засновує в Мюнхені мистецьке об'єднання "Фаланга" і організовує при ньому школу, в якій сам же і викладає. За чотири роки Кандинський влаштовує дванадцять виставок складаються в "фаланги" живописців. У 1909 році він, разом з Явленського, Канольдт, Кубін, Мюнтер і іншими, засновує "Нове об'єднання художників, Мюнхен" і бере на себе головування. Кредо суспільства: "Кожен з учасників не тільки знає, як сказати, але знає і що сказати".

Номер слайду 9

МЮНХЕНСЬКІ РОКИ«Старе місто», 1902р.

Номер слайду 10

Нимфенбург, 1902 Русский Витязь, 1902

Номер слайду 11

Весільна процесія,1902-1903

Номер слайду 12

«Синій вершник» 1903р. Це мабуть найвизначніша робота Кандинського початку 1900-х, того часу, коли художник ще не занурився у пошуки в царині абстракціонізму і синтезу мистецтв. На ній вершник у синьому плащі проноситься зеленою долиною. Синій колір трактується як символ духовності, а чим він темніший, тим більше має сприяти, за словами самого Кандинського, потягу до вічного у людській душі.

Номер слайду 13

«Строкате життя»Париж, 1907р. Любов до яскравого життя в роботі молодого художника поєднується з впливом народного мистецтва. Люди в своїх яскравих костюмах біжать, як барвисті живі картинки на двох ногах. Кандинський показує тут, що становить людське існування.

Номер слайду 14

«Осінній пейзаж з лодками»1908р.

Номер слайду 15

«Синій вершник»- група художників-однодумців на чолі з Кандинским. У 1911 році в Мюнхені сформувалася група художників-однодумців на чолі з Кандинским. Вони назвалися «Синій вершник» - «Der Blaue Reiter». Серед учасників виявилися такі відомі німецькі експресіоністи, як Август Маке і Франц Марк. Група опублікувала альманах з власними поглядами на сучасне мистецтво і провела дві виставки, після чого розпалася на початку Першої світової війни в 1914 році.

Номер слайду 16

У 1912 році виходить книга "Про духовне в мистецтві". Перевернула стале уявлення про мистецтво взагалі, ця книга стала першим теоретичним обґрунтуванням абстракціонізму. Прийшовши до думки, що "цілі (а тому і засоби) природи і мистецтва істотно, органічно і мірозаконно різні - і однаково великі ... і однаково сильні", художник проголосив творчий процес "самовираженням і саморозвитком духу". Також Кандинський пише мемуари "Озираючись назад" (1913 рік; в російській перекладі - "Сходинки"), збірка віршів "Звуки" (1913 рік) з 55 чорно-білими і кольоровими літографіями.

Номер слайду 17

Кандинський пише про "три містичні необходності", що впливають на створення твору : 1) кожен художник, як творець, повинен виразити те, що йому властиве.2) кожен художник, як дитя своєї епохи, повинен виразити те, що властиво цій епосі.3) кожен художник, як служитель мистецтва, повинен давати те, що властиво мистецтву взагалі.

Номер слайду 18

Картина «Композиция VII» 1913рік

Номер слайду 19

"Картина із зеленим центром«, 1913

Номер слайду 20

Повернення до Росії 1914-1921 У Росії Кандинський знаходиться в руслі післяреволюційного культурно-політичного розвитку. З 1918 по 1921 рік він співпрацює з ІЗО Наркомпросу в галузі художньої педагогіки і музейної реформи. Між 1919 і 1921 роками публікує шість великих статей. В якості голови Державної закупівельної комісії при Музейному бюро Відділу ІЗО Наркомпросу бере участь в організації двадцяти двох провінційних музеїв. Але найбільший вплив Кандинський надає як викладач московського Свомас (Вільні Майстерні), а потім Вхутемаса. Будучи його професором з жовтня 1918 року, він становить спеціальний навчальний план, заснований на аналізі кольору і форми, тобто розвиває ідеї, висловлені в книзі Про духовне в мистецтві.

Номер слайду 21

кр. Червоний овал, 1920 Білий овал, 1919

Номер слайду 22

Баухаус 1922-1933 Творчість Кандинського знову зазнає змін: окремі геометричні елементи все більше виступають на перший план, палітра насичується холодними колірними гармоніями, які, часом, сприймаються як дисонанс, особливо використовується коло, як чуттєвий символ досконалої форми. "Композиція VIII", 1923 - головна робота веймарського періоду.

Номер слайду 23

Композиция VIII, 1923 год

Номер слайду 24

Картина «Чорне і фіолетове», 1923 Полотно было создано в период, когда художник написал свои лучшие работы. После его возвращения в Германию он работал в обстановке оживления всех видов искусства и внимания к абстрактной живописи среди замечательных коллег

Номер слайду 25

Серйозний -веселий, 1930

Номер слайду 26

Рішучий рожевий, 1932

Номер слайду 27

- Абстракционізм 1934-1944 Тепер Кандинський не використовує поєднання основних кольорів, а працює з неяскравими, рафінованими, найтоншими кольоровими нюансами. Одночасно, він доповнює і ускладнює репертуар форм: на перший план виходять нові, біоморфною елементи, які невимушено почуваються в просторі картини, немов плаваючи по всій поверхні полотна. Картини Кандинського цього періоду далекі від відчуття "холодної романтики", в них кипить і вирує життя (див. Картини "Небесно-блакитне", 1940, "Складне-просте", 1939, "Строкатий ансамбль", 1938 і ін.). Сам художник назвав цей період творчості "воістину мальовничій казкою"

Номер слайду 28

«Домінуюча крива»,1936

Номер слайду 29

Небесно-блакитне, 1940 Просте-складне, 1939

Номер слайду 30

«Колір є засобом, яким можна безпосередньо впливати на душу. Колір - це клавіш; око - молоточок; душа - багатострунний рояль. Художник -цє рука, яка за допомогою того або іншого клавіша доцільно приводить у вібрацію людську душу» Кандинський Абстрактне мистецтво елітарне, воно не може бути зрозуміле усім. Проте його треба цінувати як певний період в розвитку мистецтва, період шукань, експериментів, який зараз вже завершився

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 2
Оцінки та відгуки
  1. Скорик Любов
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  2. Боднар Христина Володимирівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
pptx
Додано
18 лютого 2021
Переглядів
4788
Оцінка розробки
5.0 (2 відгука)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку