Презентація "Види та жанри театрів"

Види та жанри театрів. Підготувала студентка групи П-42 Гірняк Марія

Мета:- ознайомити з видами та жанрами театрального мистецтва;- розвивати вміння співставляти театральні жанри;- виховувати інтерес та ціннісне ставлення до театральних жанрів.

1. Ознайомити студентів з театром як видом мистецтва, атрибутами, пов’язаними зтеатром.2. Розвивати творчі здібності та емоційну чутливість.3. Збагатити активне мовлення студентів новими словами.4. Творчо опрацювати та інсценізувати виставу. Завдання:

Театр, трагедія, комедія , трагікомедія, драма, опера, балет, оперета, мюзикл, театр ляльок, театр тіней, музичний театр, драматичний театр, театр маріонеток, пальчиковий театр, пантоміма, рок-опера, театр абсурду, епічний театр, народний театр, фентезі. Словник

Театр -вид сценічного мистецтва, що відображає життя в сценічній дії, яку виконують актори перед глядачами, а також установа, що здійснює сценічні вистави певним колективом артистів і приміщення, будинок, у якому відбуваються вистави.

Які види мистецтв об’єднує в собі театр?Літературу (вистави ставляться за літературними сюжетами)Музику ( у виставах присутній музичній супровід та вокал )Образотворче мистецтво (створення декорацій)Декоративно-ужиткове мистецтво ( костюми акторів)Хореографію ( актори у виставах танцюють)

З історії театру: Давня Греція

З історії театру: Давній Рим

З історії театру: Театр Корифеїв

Театральні професії:режисеравторихудожник-постановниккомпозитордиректордиригент /муз.директорхореографихудожник-дизайнерсвітловикхудожник-костюмердраматургиакториспіваки-соліститанцюристихороркестрзвукорежисерконцертмейстерсвітлорежисерсуфлергримеримасовка-статисти

Основні види театів

І це ще не все……. Абсурду. Авторський. Аматорський. Вуличний. Вертеп. Монотеатр. На водіПересувний. ПісніПоезіїПолітичний. Східний. Танцю. Радіотеатр. Вогню. Звірів. Камерний. Молодіжний

Не існуючі сьогодні…АГІТАЦІЙНИЙІМПЕРАТОРСЬКИЙКОМЕДІЯ ДЕЛЬ АРТЕКРІПОСНИЙМІРАКЛЬМОРАЛІТЕСКОМОРОХІВШЕНЕДЖАТАЯРМАКОВИЙ

ПОПУЛЯРНІ СЬОГГОДНІ…. СВІТЛО-МУЗИЧНИЙТЕАТРАЛІЗОВАНІ ШОУЖИВИЙ ТЕАТР ТІНЕЙВЕЛЕТНІВВОГНЮРОБОТІВ

ОПЕРА- ВИД ТЕАТРАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА, У ЯКОМУ СЦЕНІЧНА ДІЯ ТІСНО СПЛІТАЄТЬСЯ З ВОКАЛЬНОЮ І ОРКЕСТРОВОЮ МУЗИКОЮ. БАЛЕТ – ТАНЦЮВАЛЬНА ТЕАТРАЛЬНА ВИСТАВА, У ЯКІЙ МУЗИКА, ПОРЯД З ТАНЦЕМ ВІДІГРАЄ ВАЖЛИВУ РОЛЬ У РОЗКРИТТІ СЮЖЕТУ.

ТЕАТРИ ОПЕРИ ТА БОЛЕТУ НАЙЧАСТІШЕ ІСНУЮТЬ В ОБ’ЄДНАНІЙ ФОРМІ.

І. Борко. Національна опера України Дж. Верді «Набукко» - УРИВОК

ДРАМАТИНИЙ ТЕАТР- ОДИН З ОСНОВНИХ ВИДІВ ТЕАТРУ. СПЕКТАКЛЬ В ДРАМАТИЧНОМУ ТЕАТРІ ГРУНТУЄТЬСЯ НА ЛІТЕРАТУРНОМУ ТВОРІ – ДРАМІ ЧИ СЦЕНАРІЇ. ОСНОВНИМ ЗАСОБОМ ВИРАЗНОСТІ ДЛЯ АРТИСТА ДРАМАТИЧНОГО ТЕАТРУ, ПОРЯД З ФІЗИЧНИМИ ДІЯМИ Є МОВА.

Національний академічний драматичний театр ім. І. Франка_УРИВОК «Весілля Фігаро»

ТЕАТР ПАНТОМІМИ- МІМІЧНИЙ АКТОР ОДИН З НАЙДРЕВНІШИХ ВИДІВ СЦЕНІЧНОГО МИСТЕЦТВА, В ЯКОМУ ХУДОЖНІЙ ОБРАЗ СТВОРЮЄТЬСЯ ЗА ДОПОМОГОЮ МІМІКИ, ЖЕСТІВ, ПЛАСТИКИ ТІЛА ТА МУЗИЧНОГО СУПРОВОДУ.

ЗРАЗКОВИЙ ТЕАТР СТУДІЯ ПАНТОМІМИ І ПЛАСТИКИ «БЕЗ СЛІВ» УРИВОК ВИСТАВИ «Маріонетки»

ТЕАТР ТІНЕЙТеатр тіней використовує великий напівпрозорий екран і кольорові плоскі маріонетки, якими керують на тонких паличках. Маріонеток доторкають до екрану ззаду і вони стають видимими для глядача.

Опере́та (італ. operetta — маленька опера) — музично-сценічна вистава переважно розважального характеру, що поєднує монологічне і діалогічне мовлення з вокальною та інструментальною музикою, танцювальне мистецтво й естрадні прийоми. Оперети пишуться на комічний сюжет, музичні номери в них коротші, ніж у оперних. В цілому музика оперети носить легкий, розважальний характер, однак напряму наслідує традиції академічної музики.

Кабукі (яп. 歌舞伎, букв. «пісня, танець, майстерність») — один з видів традиційного театру Японії. Становить синтез співу, музики, танцю і драми, виконавці використовують складний грим і костюми з потужним символічним навантаженням

Рок-опера — музично-драматичний жанр, основою якого є рок-музика, а коріння пов'язане з мюзиклом. 

Епічний театр Особливості та теоретичні засади: -в основі драми - розповідь, а не дія; -відкритий фінал (конфлікт не розв'язано); -п'єса не наслідує життя, це лише сценічна замальовка; -переважає жанр драми; -широке використання запозичених сюжетів; -"ефект очуження" (буденне явище змальовується по-новому, здається дивним).

Народний театр. Театр, заснований на матеріалі усної народної творчості (скоморохи, вертеп, райок, балаган, петрушка).

Театр абсурду. Безглузді інтриги, діалоги, що повторюються, й безцільна балаканина, драматична непослідовність дій, все має одну мету — створення казкового, а, можливо, й жахливого настрою.

Театр маріонеток має свій неповторний високохудожній почерк, традиції та креативний підхід у спілкуванні з глядачем. Творчий пошук колективу театру зосереджено на створенні оригінальних вистав для дітей та дорослих за творами світової літератури та українського фольклору.

Театр ляльок. Художній образ створюється діями ляльок, їх пластичними особливостями і промовою актора.

Мюзикл. Сплав європейських і американських традицій музичної комедії з джазом, рок-музики.

Гра « Дешифрувалинк»

Який вид театру?55364 62 224366 Опери та балету

Який вид театру?36252647544 Драматичний

Який вид театру?63266 494954 Театр ляльокppt_xppt_xxshearppt_x

Який вид театру?525655452 Пантоміма

Перейдіть за посиланням та виконайте вправи:https://learningapps.org/watch?v=p070fsrn320https://learningapps.org/watch?v=psnb3w9ok20https://learningapps.org/watch?v=pgfv6rep520https://learningapps.org/watch?v=p92a4qw1v20https://learningapps.org/watch?v=pg73forac20

Правила поведінки у театрідрес-код: святковий одягфото/відео зйомки забороненіправило третього дзвоника означає початок виставиверхній одяг залишають у гардеробіпід час вистави не шуміти у залі, не їсти.в кінці вистави /акту акторам аплодують. Відвідування театрів, філармоній, виставок - свято, яке вносить у наше життя різноманітність і красу. А щоб воно не було затьмарене, ми повинні дотримуватися правил гарного тону й говорити на одній мові - мові вихованих людей. Приходьте в театр завчасно. Після того як Ви опорядитеся, у Вас ще повинне залишитися кілька хвилин, щоб придбати програмку й знайти свої місця в залі.

Найвідоміші театри світу: Оперний театр Сан-Карло, Неаполь

Найвідоміші театри світу: Концертний зал Уолта Діснея в Лос-Анджелесі

Найвідоміші театри світу: Театр Мінак, Корнуол

Найвідоміші театри світу: Театр королівської біржі, Манчестер

Найвідоміші театри світу: Оперний фестиваль на плавучій сцені в Брегенці

Найвідоміші театри світу: Національний центр виконавських мистецтв, Пекін

Найвідоміші театри світу: Театр Колумба, Богота

Найвідоміші театри світу: Сіднейський оперний театр

Найвідоміші театри світу: Театр Ла Скала. Мілан. Італія

Найвідоміші театри світу: Королівського театр Ковент-Гарден Лондон. Великобританія.

Вправа-інтерв’ю «Що ти знаєш про театр?»Чи був ти колись у театрі?На якому спектаклі?Яка дія відбувалася у цьому спектаклі?Що тобі сподобалося (або не сподобалося) у спектаклі?Тобі сподобалися актори? Якщо ні, то чому?А тобі сподобався сам театр?Ти пішов би в театру ще раз?На яку виставу ти хотів би потрапити?Як ти гадаєш, а чому люди ходять в театру?А чи знаєш ти, як виник театр?Як ти гадаєш, хто відповідає за створення вистави?

Гра «Жести»Студенти сідають колом. Кожен гравець має вигадати свій жест, наприклад, можна почухати вухо, помахати рукою, поплескати в долоні тощо. Потім один з учнів показує свій жест і одразу­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ – іншого учасника. Той, чий жест показали, має повторити його сам та також показати чужий. І так по колу. Якщо хтось збився, він вибуває з гри. Гра продовжуються доти, поки не залишаться два переможці.

Гра «Відгадай героя»Заздалегідь підготуйте картки якогось кольору (наприклад, блакитного) та одну зелену. Покладіть їх у коробку та запропонуйте студентам по черзі витягнути картку. Той, хто витягне зелену, стає ведучим. Студент загадує будь-якого казкового персонажа та без слів показує його одногрупникам. Завдання глядачів ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­– відгадати, про якого героя йдеться. Той, хто відгадав першим, стає ведучим.

Вправа «Створи історію»Студенти дуже люблять вигадувати різні цікаві історії. Запропонуйте кожному з них вигадати власний сюжет про похід у театру та розказати його одногрупникам. Історія не обов’язково має бути масштабною, достатньо кількох речень. Ви були з студентами в театрі? Ускладніть завдання та попросіть їх вигадати продовження вистави, наприклад, подумати над тим, як склалася історія героїв після завершення дії на сцені. А потім розіграйте цей сюжет.

Вправа «Театр тіней»Запитайте у студентів, які види театру їм відомі та розкажіть про таке цікаве мистецьке явище як театр тіней. Запропонуйте студентам подумати над тим, чи можна створити його у звичайних умовах коледжу і що для цього потрібно. Підкажіть та спрямуйте на правильний шлях, а потім запропонуйте пограти в театр тіней в аудиторії.

Вправа «Скоромовки»Запитайте в студентів, чи не хотіли би вони стати акторами, та поясніть їм, що для того, щоб досягти цієї мети, необхідно довго тренуватися, зокрема, навчитися правильно вимовляти звуки. І зробити це можна за допомогою скоромовок! Роздайте студентам аркуші зі скоромовками та запропонуйте разом потренуватися. Кожен по черзі буде вимовляти скоромовку, а коли зіб’ється, може обрати одногрупника, який вимовить її за нього.

Приклади скоромовок: Ой, збирала Маргаритка маргаритки на горі. Розгубила маргаритки Маргаритка у дворі. Ой, був собі коточок,Украв собі клубочок. Та й сховався в куточок. Кит кота по хвилях катав -Кит у воді, кіт на киті. Тигренятко з тигром-татом. Тренувалися стрибати. Крокодил до крокодила. Припливав просити мила,Бо набридло крокодилу. Умиватися без мила.

Вправа «Намалюй афішу»Запропонуйте студентам подумати над тим, яку саме виставу їм би хотілося відвідати. А що можна зробити для того, щоб й інші люди захотіли на неї піти? Правильно, намалювати гарну афішу, яка привертатиме увагу! Як це зробити? Об’єднайте студентів у декілька груп по п’ять осіб – разом вони мають намалювати афішу. При цьому важливо, щоб кожен учасник висловив свою думку та брав участь у створенні малюнка.

Отже, феномен театрального мистецтва пов'язаний з осмисленням художньої спадщини минулого, з творчими пошуками сучасних театральних діячів, які філософськи осмислюють світ і намагаються розкрити морально-психологічний стан особистості.