Презентація Жіночість – це найвище вираження людської краси.Твір – роздум на морально-етичну тему.

Тема уроку. Жіночність - це найвище вираження людської краси . Твір-роздум на морально - етичну тему в публіцистичному стилі.

Сфера застосування Основні види висловлювання Основні стильові риси Суспільне життя, політика Виступи,доповіді,лекції,статті Закличність, оцінний характер

Мораль – це система поглядів і уявлень, норм та оцінок, що регулюють поведінку людини.

Добро Обов’язок Совість Честь Гідність Відповідальність

Етика – наука про мораль, норми поведінки,сукупність моральних правил.

Чи справді краса врятує світ? Бути жінкою легко чи складно? Моє бачення ролі сучасної української жінки Про яку дівчину (жінку) можна сказати: “ Вона чарівна “

Вступ. Зазначити, що спонукало до роздумів. Основна частина. Висловити думку (тезу), яку хочете довести. Аргументувати її. Сформулювати висновки з усього сказаного вище. Думки викладати чітко, лаконічно, згідно з вимогами публіцистичного стилю. Використовувати афоризми, крилаті вислови.

"Коли важко, тоді звертаються до жінки. Коли більше не допомагають розрахунки та обчислення, коли ворожнеча та взаємне руйнування сягають межі, тоді приходять до жінки. Коли злі сили беруть гору, тоді кличуть жінку". ( М. Реріх)

- Яка вона — жінка -ідеал? Яке її місце в суспільстві в різні часи та епохи? На що здатна жінка? В чому її головне призначення на Землі?

Бери її такою, як вона вийшла і не намагайся її переробити, зазнавай щастя з нею протягом життя і терпи муки від неї до самої смерті.

К. Сенченко “Я – жінка! Я - свічка ”

Я – жінка! Ви чуєте, люди, я – свічка, Запалена Господом на віки…

“ Я – жінка. Я – річка бурхлива й неспинна, що в повінь зриває верхи берегів…

Я – жінка. Природою створена пісня, Яку чоловік заспівать не зумів

Я - мрія і спогад. Майбутнє й колишнє. Я - щось незбагненне для чоловіків.

Я – жінка. Я вільна, як думка… На думку не можна надіть кайдани.

Це ти мене в рабство продав,чоловіче! І грішна я стала з твоєї вини

Та я – лише жінка. Я прагну кохання. І все пробачаю тобі наперед.

Я - непередбачена,незрозуміла, Я плачу від щастя, сміюся в журбі.

Я жінка. Я, дійсно, слабка половина…

Усі протилежності сходяться в серці жінки. Вольтер

“Питаєте, звідки я родом?.. Я родилася на Поділлі, підростала в Тисові коло Болехова, а доростала таки на Поділлі, в Білій, коло Тернополя” Соломія Крушельницька

Тернопільська гімназія Співати почала з юних років. Основи музичної підготовки отримала в Тернопільській гімназії,в якій здавала іспити екстерном У Тернополі Соломія Крушельницька вперше познайомилася і з театром

Львівська консерваторія 1891 року Соломія вступила до Львівської консерваторії Галицького музичного товариства Перший оперний дебют Соломія Крушельницька виконала 15 квітня 1893 року, зігравши роль Леонори у виставі "Фаворитка" на сцені Львівського оперного театру

Восени 1893 року Соломія їде вчитися до Італії З 1894 року Крушельницька виступає в Львівській опері У другій половині 1890 року почались її тріумфальні виступи на сценах театрів світу: Італії, Іспанії, Франції, Португалії, Росії, Польщі, Австрії, Єгипту, Аргентини, Чилі

29 травня 1904 року на сцені театру «Ґранде» в Брешії відбулася прем'єра оновленої «Мадам Баттерфляй» за участі С.Крушельницької яка була тріумфальною

У 1910 році С. Крушельницька одружилася з відомим італійським адвокатом Після одруження Чезаре і Соломія оселилися у Віареджо (Італія)

В 1920 році Крушельницька в зеніті слави залишає оперну сцену, виступивши останній раз в неапольському театрі. Виступала на концертах присвячених пам'яті Т. Г. Шевченка та І.Я. Франка У 1929 році в Римі відбувся останній гастрольний концерт С.Крушельницької.

У 1951 році Соломії Крушельницькій присвоїли звання заслуженого діяча мистецтв УРСР В жовтні 1952 року, Крушельницька, отримала звання професора.

16 листопада 1952 року перестало битися серце великої співачки Поховали С. А. Крушельницьку у Львові на Личаківському кладовищі

Пам'ять В 1997 році Національним банком України була випущена в обіг пам'ятна монета, номіналом у 2 гривні присвячена 125-річчю від дня народження співачки.

Сьогодні ім'я С. Крушельницької носять Львівський оперний театр, Львівська музична середня школа, Тернопільське музичне училище 8-річна школа в селі Біла, вулиці у Києві, Львові, Тернополі, Бучачі

Презентація на тему : Ліна Костенко

Що доля нелегка, – в цім користь і своя є, Блаженний сон душі мистецтву не сприяє. Ліна Костенко

Влада боялась її творів, що відкидали офіційну ідеологію й будили національну самосвідомість і людську гідність народу.

У теперішньому духовному відродженні української нації є вагомий внесок і Ліни Костенко.

Література — це постійна боротьба добра й зла, справедливості й несправедливості, гуманності й жорстокості .

Поезія — це завжди неповторність, Якийсь безсмертний дотик до душі.

Цілющим джерелом радості й натхнення для поетеси завжди була природа .

Та тільки невмируще почуття любові ґарантує вічну тривалість життя на землі .

Уся творчість Ліни Костенко є прикладом шляхетного служіння поезії, мистецтву, духовності.

Поетеса намагається осмислити й донести до читача невмирущі скарби людського духу.

Роксолана(Анастасія Лісовська)- донька священика,яку продали в Ясир і яка,потрапивши до гарему турецького султана Сулеймана,стала його улюбленою дружиною і матір’ю його дітей.

Роксолана - одна із небагатьох жінок,яким вдавалося правити великою державою. Вона відігравала значну роль у політичному житті імперії і завдяки їй наш народ не зазнавав турецького лиха майже півстоліття.

Роксолана мала все:владу,щастя,дітей,чоловіка,прибічників. Вона була красунею,розумницею,веселою,але при цьому впевненою у собі і невідступною.

Роксолана спонукає нас замислитися над тим,що навіть за найскладніших умов треба залишатися особистістю, берегти почуття власної гідності, а головне – ніколи не забувати рідний народ і Батьківщину.

В. Гюго «Ніяка зовнішня чарівність не може бути повною,якщо вона не оживлена внутрішньою красою. » В. Гюго

“Я…”(Літературна героїня) “Що я хотіла б сказати сучасним жінкам.” “Що я ціную в жінці”

- «Тільки тоді станеш людиною,коли…”; -«Щоб судити про людину… » ; - «Найвища краса людини…»; -«Я хочу бути….і виховувати в собі…»

Освіта, престижна робота, батьки; талант,совість, діти; друзі, кохання, гроші.

Метод “Мікрофон” Дізнався… Зрозумів… Навчився…

1. Я активно працював (ла) на уроці. 1б. 2. Я висловлював(ла) цікаві думки 2б 3. Мої думки були враховані однокласниками. 1б. 4. Я аргументовано висловлював(ла) свою думку . 2б. 5. Я створював(ла) проект. 5б. 6. Я ефективно використовував(ла) час на уроці. 1б.