Презентація " Знаки при дієприкметниковому звороті"

Розділові знаки при дієприкметниковому звороті.

ЕПІГРАФ УРОКУМова – то цілюще джерело, і хто не припаде до нього устами, той сам всихає від спраги. Василь Сухомлинський

Мета уроку: Навчати семикласників знаходити дієприкметникові звороти в реченнях; формувати вміння зазначати місце означуваного слова по відношенню до дієприкметникового звороту; розвивати пунктуаційні вміння відокремлювати дієприкметникові звороти знаками; за допомогою мовленнєво- комунікативного дидактичного матеріалу прищеплювати повагу до народної мудрості та любов до природи.

Тип уроку. Урок засвоєння нових знань.

Опитування. Дієприкметник це -Дієприкметниковий зворот це -

Як ви вважаєте, від чого залежить відокремлення дієприкметникових зворотів?Дослідіть:1. Назвіть дієприкметниковий зворот;2. Знайдіть означуване слово, якого стосується зворот;3. З’ясуйте місце дієприкметникового звороту відповідно означуваного слова.4. Зробіть висновок щодо умов виділення чи не виділення звороту знаками.

Прочитайте прислів’я, поясніть їх значення. Визначте в кожному реченні дієприкметниковий зворот та означуване ним слово, поясніть розділові знаки.1. Наука - то криниця, викопана голкою.2. Роботу, відкладену на майбутнє, проклянуть нащадки. 3. Шматок чорного хліба, зароблений працею, смачніший од м’якої булки. 4. Згаяного дарма часу і конем не наздоженеш.5. Позиченими в сусіда зубами кістки не розгризеш.6. Сорочку, викроєну за чужими порадами, носитимеш уночі.

Дослідження-трансформація Прочитайте прислів’я, визначте в кожному дієприкметникові звороти. Поясніть, чому звороти не виділяються комами. Перебудуйте речення так, щоб дієприкметникові звороти потрібно було виділяти комами, перебудовані речення запишіть.1. Марно потраченого дня не повернеш.2. Нажита трудом копійка збережеться довше легкого карбованця.3. І тисяча мудреців не дістане кинутий дурнем у криницю камінь.

Складіть речення відповідно схем про красу осінньої природи. Запишіть , розставляючи розділові знаки.1. Підмет присудок додаток дієприкмет-никовий зворот.2. Підмет дієприкметниковий зворот присудок обставина.3. Дієприкметниковий зворот підмет присудокобставина.

З кожної пари речень утворіть одне, ускладнене дієприкметниковим зворотом, що стоїть після означуваного слова, аргументуйте постановку розділових знаків. Троянда усміхається сонцю шовковими пелюстками. Вони розтулені назустріч теплу та світу. Хмарини розкошують у блакитному небі. Вони зігріті останнім теплом осені. Яблуні посхиляли гілля до землі. Воно обтяжене запашними плодами.

Систематизація та узагальнення вивченого за урок. Дайте відповідь на питання: Дієприкметниковий зворот це -…Дієприкметниковий зворот на письмі виділяється комами –…Дієприкметниковий зворот на письмі не виділяється комами-…

Домашнє завдання. Скласти опис природи навесні, влітку, восени , взимку, використовуючи дієприкметникові звороти.