Презентація "Знавці української мови"
Знавці української мови
Мета:
- поглибити знання студнтів відомостями про рідну мову;показати її красу і багатство, розкрити її необхідність у житті людини;
- розвивати бажання вивчати українську мову;
- виховувати любов і повагу до рідного слова;сприяти розвиткові ворчих здібностей дітей; берегти свою національну культуру.
Знавці українької мови
Ми - українці,мова в нас співуча,Як роса на сонці, мов сльоза пекуча. Ми ж бо свого роду сьогодення світле -Збережемо мову чисту і привітну. Мову треба вчити, мову треба знати,бо вона священна, як мир, хліб і мати.
I тур. Розминка
Назвати слова однієї тематичної групи: птахи
Назвати слова однієї тематичної групи: квіти
Назвати слова однієї тематичної групи: шкільне приладдя
Назвати слова однієї тематичної групи: фрукти
II тур. Казковий
Не тримали сина й доні У своїх вони долонях. Тож пішов дідусь у ліс, Деревиночку приніс. У колисочку поклали, Бабця нічку колихала, А на ранок в ній синочок Та й відкрив розумні очка. Як же зветься це хлоп’ятко, Любі хлопчики й дівчатка?
Івасик - Телесик
Це маленька горошина Принесла в родину сина. Мав таку цей хлопець силу, Що зміюку підкорила. Визволив сестру, братів, Простить зради не схотів, То ж пішов у світ блукати, Долі кращої шукати. Відгадайте без підказки, Із якої герой казки?
Котигорошко
Дівчина, хоч і кривенька, Роботяща, моторненька, Як гніздо її спалили, То з качками полетіла. Всі ви знаєте цю казку, То ж назвіть її, будь ласка!
Кривенька качечка
У лисички розкошує Спить у ліжку і жирує. Цей котюра ну й доскоцький! А назвав себе…
Пан Коцький
Ця брехуха – і рогата, І баньката й бородата. Обдурила свого діда, Принесла в родину біди, Хату в зайчика украла, Жити в домі цьому стала. Добрий рак її прогнав І зайчика врятував. Як же звати цю рогату Вередуху бородату?
Коза-дереза
Він любив пісні співати. Від звірят усіх тікати. Скік! Тут був, і вже – нема! І шукать його – дарма! Та лисичка його з’їла, Ба! Таки перехитрила!
Хто журавлика вітав, Ще й кашкою пригощав? Пригадайте-но, будь ласка, Із якої герой казки?
Лисиця та Журавель
Це який такий бичок, Не простий – а третячок, Дуже, дуже він був ловкий, Упіймав ведмедя, вовка, Зайчика, а ще – лисичку, Хоч і сам він невеличкий. Допоміг і бабі, й діду Пережити їхні біди.
Солом’яний бичок
III тур. Скажи без затримки
Назвати слова протиежні до поданихсміятисяплакати
Назвати слова протиежні до поданихкориснийшкідливий
Назвати слова протиежні до поданихзаснути прокинутися
вітатися. Назвати слова протиежні до поданихпрощатися
Назвати слова протиежні до поданихдень ніч
зима. Назвати слова протиежні до поданихліто
Назвати слова протиежні до поданихвеликиймалий
білий Назвати слова протиежні до поданихчорний
Назвати слова протиежні до поданихвпередназад
високий. Назвати слова протиежні до поданихнизький
Назвати слова протиежні до поданихрадітисумувати
говорити Назвати слова протиежні до поданихмовчати
IV тур. Мовне асорті
Як називаються літери, що записані у певному порядку.
Державна мова України.
Скільки букв в українському алфавіті?
Скільки голосних звуків в українській мові?
Скільки звуків у слові «кущ»?
Яка буква в українській мові не має відповідного звуку?
Яка буква завжди позначає два приголосних звука?
Віршований твір, який призначений для співу.
Назвіть знак, що позначає тверду, роздільну вимову на межі приголосного і голосного.
Назвіть знак, що позначає тверду, роздільну вимову на межі приголосного і голосного.
У слові стільки складів, скільки...
Як пишуться імена, по батькові, прізвища людей, клички тварин, назви міст, сіл, вулиць, річок?
V тур. Відгадай загадку
Що то за пані у білім жупані?Дружить з рогачами, горщиками, казанами. В роті в неї смакота. Що ж за пані то така?
Піч
У вінку зеленолистім, у червоному намистіВидивляється у воду на свою хорошу вроду.
Калина
В нас однакові ім’я. Відгадай: хто брат, хто я?Я кажу : «З дерев лечу». Каже брат: « По пошті шлю».
Лист
Що можна бачити з заплющеними очима?
Сон
Завжди в роті , а не проковтнеш.
Язик та зуби
Ходить по городу, великого роду,Ноги, як лопати, а сліду не знати.
Гуси
VI тур. Мовні шаради
З и я плаваю у морі,З і – ловлю мишей в коморі. киткітки .кі .
Коли я з д – росту на гілці,Коли ж із т – пливу по річці.плідплітп . . дп . . т
Тече собі, хвилюється,Навколишнім милується,А р на п змінити –Почне пекти й варити. річкапічкарі . . .пі . . .
На неї птах сідає, вона його гойдає. А г на б змініть, звірятком стане вмить.г. . . аб . . . агілкабілка
З л твердим – рудий, хвостатий. З л м’яким – густий, листатий.л ..л ..лисліс
Люблять нас усі збирати після дощичка в ліску, а як букву г віняти, будем плавати в ставку. грибирибиг . . . иг . . . и
VII тур. Гра капітанів
Що знаходиться в середині школи? звук [о]
Скільки звуків позначає буквосполучення дж, дз? 1
Яка різниця між буквами і звуками?
Утворити нові слова, використовуючи числове значення літер: :1432 Кіно : Коні
Чим закінчується і весна , і зима? звуком [а]
Коли букви я, ю, є, позначають два звуки?
Скільки звуків позначає буква «ї»? 2
Утворити нові слова, використовуючи числове значення літер: 3214 Тіло : Літо
Підведення підсумків
Молодці!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку