Презентація "Звертання"

П’ятнадцяте лютого. Класна робота. Звертання поширені й непоширені. Розділові знаки в реченнях зі звертаннями

Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання про поширені й непоширені звертання; удосконалювати вміння знаходити звертання в тексті й використовувати їх у власному мовленні, правильно вживати розділові знаки в реченнях зі звертаннями, складати схеми речень зі звертаннями; розвивати увагу, спостережливість, пам’ять.

ВИДИ ЗВЕРТАНЬ ЗА БУДОВОЮПОШИРЕНІНЕПОШИРЕНІРідна мово, моя Україно. Земле, мово Очікувані результати

Усний тест “Так – ні” Звертання – слово або словосполучення, що називає того, до кого адресоване мовлення. Звертання може бути головним або другорядним членом речення. 3. Поширені звертання мають залежні слова. 4. Звертання завжди стоять на початку речення.

Усний тест “Так – ні” 5. Звертання виражаються завжди іменниками у формі кличного відмінка. 6. На письмі звертання комами не виділяються.7. Після звертання, яке стоїть на початку речення і яке вимовляємо з окличною інтонацією, ставимо знак оклику.

ВИДИ ЗВЕРТАНЬ ЗА БУДОВОЮПОШИРЕНІНЕПОШИРЕНІРідна мово, моя Україно. Земле, мово. ПОШУКОВА РОБОТА (вказати номери речень з поширеними звертаннями)Припливайте до колиски, лебеді, як мрії, опустіться, тихі зорі, синові під вії. 2. Мій краю зоряний, на тебе ніяк не надивлюся. 3. Спи ж ти, малесенький, пізній – бо час.4. Відроджуйся й розквітай, рідна мово.5. Україно! Ти моя молитва.

Спіймай помилку Не забудь мій сину, жнивне поле! Рідна Україно! Ти для мене диво! Я впізнаю тебе мій, любий краю. Без мови рідної, юначе, народу нашого нема. Люблю тебе моя Вітчизна мила. Мово вкраїнська. Хто любить її, той любить мою Україну. Києве, спасибі за всі щедроти.

СХЕМАТИЧНИЙ ДИКТАНТ (записати схеми речень) Кажуть, дитино, що мова наша – солов’їна. Скрипко моя дубовая, струни мої шовковії, заграйте до танцю!3. Я для тебе на світі живу, Україно.4. Весно, вітре, люблю вас, гори, ріки, хмари!

ТВОРЧА ХВИЛИНКА Поставити подані слова в кличному відмінку. Козак, друг, Іван Якович, Наталя Миколаївна, Україна. Богдан Ігорович, Ольга Петрівна, молодість, читач, край. Дніпро, сестричка, Андрій Іванович, Марія Юріївна, людина. Скласти 1 речення з будь-яким звертанням.

СИНТАКСИЧНИЙ РОЗБІР РЕЧЕННЯ Рідна Україно, ти мене до серця пригорни!

ПЕРЕВІР СЕБЕУстановіть відповідність. Серце! Ти не з криги? Сміло, поете, підходь. До вас, село, рідне поле, приїхав по дитячі сни. Не треба падати духом, Сіроманцю. А _____,зв, зв,_____. Б _________,зв. В Зв!__________?Г _______,зв,_______.

РЕФЛЕКСІЯЯ на уроці: повторив (ла)…… зрозумів (ла)…… запам’ятав (ла)….. на уроці мені найбільше сподобалось таке завдання….. труднощі викликало завдання…… незрозумілим залишилось…… потрібно повторити…….

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯА. Повторити параграф 25. Виконати вправи 303, 312. Б. РОЗРОБИТИ ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ.

ВИДИ ЗВЕРТАНЬ ЗА БУДОВОЮПОШИРЕНІНЕПОШИРЕНІРідна мово, моя Україно. Земле, мово Очікувані результати