Презентація "Звідки беруться гроші"

Звідки беруться гроші?Фінансова грамотність для учнів 3-4 класів

Гроші як спосіб оцінювання праці та міра вартості товару . Ми продемонструємо , що гроші є невід’ємною частиною оцінювання праці та незамінною частиною сучасного життя. Будемо розвивати аналітичні та підприємницькі здібності, зв’язне мовлення та логіку.

Гра для команд:скласти список того, що можна придбати на купюру в 50 гривень (виграє той, хто складе більший список).

Гроші – це знаки вартості (паперові чи металеві), які можна обміняти на будь-яку потрібну річ

Можливо хтось із вас вже має власний досвід заробітку та готовий ним поділитися з однокласниками? Є бажаючі? Чудово!

За допомогою таблиці, опишіть свій досвід. {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ІМ’ЯЧАС РОБОТИМОТИВАЦІЯВИДИ РОБІТВИКОРИС- ТАННЯ ГРОШЕЙАндрій1,5 місяця вліткугроші на телефонроздавав візиткиіще не використавІриначас від часухоче мати гроші на кишенькові витрати та допомогти родинівишиває у вільний час бісером частину дає батькам, іншу на розваги. Максим1 місяцьхоче навчатись догляд за тваринамиоплатив курси з програмування. Вікторія5 днів на тиждень по пів дняхоче новий велосипед та бажання допомогти старшій сестрідогляд за племінни-комотримала новий велосипед

Висловіть свою думку: від чого залежить оплата праці?

 ваші продукти і послуги будуть дорожчими (оплата праці за них буде вищою), якщо ви вмієте знаходити людей, яким потрібні плоди вашої праці;  ваша праця буде коштувати більше, якщо те, що ви виробляєте буде корисне та потрібне іншим людям (продукт вашої праці); ви отримаєте більше грошей, якщо ви умієте продемонструвати вигідні якості свого продукту (зацікавити, представляти, продавати, рекламувати)

Отже, гроші – це умовний вимір:відповідності товару потребам покупців (те яку користь приносить); якості (користі) того товару, що продається;вашого уміння пропонувати свій товар і пояснювати людям, що для них саме цей товар буде корисний.

Висновок Гроші – це умовна міра вартості товарів обо послуг, які є результатом праці. Гроші – це умовна одиниця за допомогою якої ми обмінюємо один товар на інший.

Робота у групах: три групи мають обрати свій вид заробітку і обґрунтувати чому він найкращий.

Підбиття підсумків заняття. Домашнє завдання:знайти та виписати прислів’я, приказки, що стосуються грошей, товарів, оплати праці. Пояснити, як ви їх розумієте.

Презентацію створила: Горєлова Оксана Володимирівна, вчитель початкових класів, Старокостянтинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №4. У презентації використано фото матеріали з інтернет ресурсів.