Приклади використання технології критичного мислення на уроках математики

Про матеріал

У розробці розглянуто приклади впровадження технології розвитку критичного мислення в освітній процес на уроках математики

Перегляд файлу

Приклади використання технології критичного мислення

ПРИЙОМ – “СЕНКАН”

Тема: Рівняння ( 7 клас)

1. Рівняння

2. Різні, складні

3. Складаємо, розв’язуємо, аналізуємо

4. Рівняння- запис з невідомим.

5. Рівність

Тема: Трикутники ( 7 клас)

1. Трикутник

2. Прямокутний, гострокутний

3. Малюємо, розрізняємо, описуємо

4. Трикутник – найважливіший фігура в геометрії

5. Многокутник

Метод Прес

Тема: Суміжні кути ( 7 клас)

Я вважаю, що два гострих кути

не можуть бути суміжними

тому що, по теоремі наприклад, отже, якщо один із

сума суміжних кутів 89°+56°=145° суміжних кутів гострий,

дорівнює 180° 145°180° то другий – тупий

Кластер

Тема: Квадратні рівняння ( 8 клас)

Зведене рівняння a=1 теорема Вієта х₁+х₂=-b

х₁∙х₂=с

Квадратичні рівняння

ах²+bх+с=0, а

неповне рівняння повне рівняння

b=0 c=0 b=0 і с=0 D=b²-4ac

ах²+с=0 ах²+bх+=0 ах²=0 D D=0 D

x²= х(ах+ b)=0

не має корнів

два корні один корінь один корінь два корені

Два корені не має коренів х=- x₁=

X₂=

Х₁= х=0 х=- х=0

Х₂=

Асоціативний кущ

Тема: Трикутники (7 кл.)

Вершини сторони кути

Трикутники

рівнобедренний прямокутні

рівносторонній різносторонній тупокутний гострокутний

Кубик Блума

Тема: Чотирикутники ( 8 клас)

Назвіть: Чотири признаки ромба

Чому: Квадрат має властивості ромба і прямокутника

Поясни: Чому сума кутів прилеглих до однієї сторони паралелограму дорівнює 180°

Запропонуй: Підтвердження того, що діагоналі квадрату рівні

Придумай: Прикладну задачу, розв’язком якої є рівняння

Проаналізуй: Чи буде ромб паралелограмом, якщо у нього діагоналі рівні.

Ключові слова

Тема: Кут. Види кутів ( 5 клас)

Завдання: прочитайте матеріал і заповніть таблицю

Ключові слова	Коментар
Кут
Вершина кута
Сторона кута
Позначення кута
Рівні кути
Прямий кут
Гострий кут
Тупий кут
Інструмент для вимірювання кутів

Розірваний ланцюжок

Тема: Формули скороченого множення( 7 клас)

Завдання: скласти формули із двох частин і їх назву

(a+b)²	(a+b)( a²−ab+b²)	Різниця кубів
(a−b)(a+b)	a²−2ab+b²	Різниця квадратів
а³ – b³	(a-b)( a²+ab+b²)	Квадрат суми
а³+ b³	а²+2ab+b²	Квадрат різниці
(a−b)²	а²−b²	Сума кубів

Прийом «Рафт»

Тема: Чотирикутники ( 8 клас)

«Я – геометрична фігура. Моя назва походить від грецького слова, що означає столик. У мене дві протилежні сторони паралельні, а дві не паралельні. Я буваю різних видів. У мені можна провести середню лінію. Хто я?»

Тема: Симетрія ( 9 клас)

Я-у квітці, я- у метелику, я – у кристалі, я-у архітектурі, я- у скульптурі. А ще про мене сказано, що я – елемент краси, за допомогою якого протягом багатьох віків намагались пояснити і створити порядок і досконалість. Хто я?»

Інтелект - карта

Інтелект-карта – спосіб зображення процесу загального системного мислення за допомогою схем, реалізується у вигляді деревоподібної схеми, на якій зображені поняття, імена вчених, означення, формули, пов’язані між собою гілками, що розгладжуються від центрального поняття.

Метод інтелект-карт дозволяє: формувати вміння, пов’язані із сприйняттям, переробкою та обміном інформації, покращувати усі види пам’яті учнів та прискорювати процес навчання.

Тема: Натуральні числа ( 5 клас)

Один, два, три… Перший, другий, третій…