Природничий квест “Вода, вода … кругом вода”

Природничий квест “Вода, вода … кругом вода”

Мета: поглибити теоретичні знання учнів; сформувати інтерес до природи та бережне ставлення до неї

Підготовка до квесту:  за три тижня до проведення квесту учнів знайомлять з умовами  проведення та з питаннями, які можуть вирішуватися при його проведенні. Складається організаційний комітет з учителів-предметників та старшокласників.

Обладнання:  назви станцій: “Скарбничка Водяного” (хімія); “Королівство Ква” (біологія); “Озеро надії” (екологія); “Ой Дніпро, Дніпро...” (про р.Дніпро); “Блакитна лагуна” (географія).

Станції кабінети — з необхідними для проведення квесту матеріалами, які  можуть бути прикрашені, відповідно до теми даної станції.

 Технічне обладнання: компьютер або надруковані картинки; музичн

Організаційна частина: Команди знайомляться з умовами квесту та отримують маршрутні аркуші. Дається старт і кожна команда починає свою мандрівку. На кожній станції має бути тільки одна команда. На кожній станції відповідальні пояснюють її призначення та задають команді запитання. Час на відповіді обмежений. За цій час учні повинні відповісти на як багато більше питань, щоб отримати максимальну кількість балів. Кількість запитань може бути різною.

   По закінченню мандрівки рахуються підсумки набраних балів, отриманих на кожній станції та визначається переможець.

   Кількість запитань може бути різною.

Маршрутний лист

Станція “Скарбничка Водяного” (Хімія)

1. Агрегатний стан води за нормальними умовами. (рідина)

2. Що відбувається з водою при замерзанні? (розширюється)

3. Яка густина дистильованої води? (1 г/см³)

4. Формула води (Н₂О)

5. Як називається водна оболонка Землі? (гідросфера)

6. Яка температура води під кригами? (+4⁰)

7. Чим є вода у розчині? (розчинник)

8. Температура кипіння води (100⁰)

9. Написати рівняння утворення води з простих речовин під дією електричного струму. (2H₂ + O₂ → 2H₂O)

Станція “Королівство Ква” (Біологія)

1. Який павук мешкає під водою? (сріблянка)

2. Нижчі спорові рослини (водорості)

3. До якого класу молюсків відноситься каракатиця? (головоногі)

4. Личинка жаби (пуголовок)

5. Хижа хрящова риба (акула)

6. Рослина, що утворює торф (сфагнум)

7. Органи дихання крабів (зябра)

8. Друга назва морської капусти (ламінарія)

9. Чим дихають китоподібні? (легені) і т.п.

Станція “Блакитна лагуна” (географія)

1. В назві якої річці чуються ноти? (МіСіСіпі)

2. Які тобі відомі кольорові моря на планеті? (Біле, Чорне, Червоне, Жовте)

3. Ріка — небезпечний хижак (Тигр)

4. Найсолоніше море у світі (Червоне)

5. Яку назву має море, що немає берегів (Саргасово)

6. Сильна буря на морі (шторм)

7. Найдовша річка в світі (Амазонка)

8. Назва водної оболонки землі (гідросфера)

9. Саме неглибоке море в світі (Азовське) і т.п.

Станція “Озеро надії” (екологія)

   Скласти пазли (на час)

Станція “Ой, Дніпро, Дніпро...”

1. Де починається Дніпро? (Валдайська височина)

2. Куди впадає Дніпро? (Чорне море)

3. Слав'янська назва Дніпра (Славутич)

4. Грецька назва Дніпра (Борисфен)

5. Всесвітній день Дніпра (5 липня)

6. Хто є автором слів пісні, що зараз прозвучить:

   “Реве та стогне Дніпр широкий” (Т.Шевченко)

7. Кому із великих письменників належать дані строки?

   “…Надія вернутись ще раз на Вкраїну,

Поглянути ще раз на рідну країну,

Поглянути ще раз на синій Дніпро, –

Там жити чи вмерти, мені все одно…” (Леся Українка)

8. Як називається дана картина?  (А.Куїнджі, “Місячна ніч на Дніпрі”)

9. Яке місто зображено на даному фото? (Запоріжжя)