Проєкт "Моє місто" підручник "Я досліджую світ" І.Андрусенко

Проєкт

       Тема: Моє місто (проєкт)

Мета: актуалізувати знання про інфраструктуру рідного міста, розпізнання видів міських споруд, розміщення об’єктів на площині;

розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, уяву;

формувати уміння слухати і розуміти інших, будувати мовленнєві висловлювання відповідно до поставлених завдань, оформлювати свої думки в усній формі державною мовою, дотримуватись правила спілкування, визначати успішність виконання свого завдання у діалозі з учителем; оцінювати учбові дії у відповідності до поставленої задачі ; здійснювати пізнавальну та особистісну рефлексію;

        закріпити вміння та навички створення об’ємних моделей з паперу різними способами;

виховувати любов до свого міста, патріотизм.

Очікувані результати: учні вміють розпізнавати види міських споруд, відображати частину свого простору через макети, формулюють власну думку державною мовою.

Обладнання: презентація, відео «Дніпро- місто хмарочосів та козацького духу», інтерактивна дошка Jamboard.

Хід заходу

І. Мотивація. Емоційне налаштування.

Ранкова зустріч

1. Вправа «Привітання»

Ти прокинься рано-рано,

Як над містом сонце встане,

Привітайся із шпаками,

З кожним променем ласкавим.

Усміхнися всім навколо:

Небу, сонцю, квітам, людям.

І тоді обов’язково

День тобі веселим буде!

2. Щоденні новини

Діти, пригадайте, будь ласка:

-          Яка зараз пора року?

-          Який місяць?

-          Який сьогодні день тижня та число?

-          Яка погода на вулиці?

-          Яка температура зовнішнього повітря?

ІІ. Знайомство з планом зустрічі. 

Молодці! А тепер згадаймо, чому ми сьогодні з вами зустрілися під час канікул?

(відповіді учнів)

Вчитель озвучує план зустрічі.

ІІІ. Актуалізація знань.

Але спочатку…

1. Вправа «Мозковий штурм»

Яке для вас наше місто? (1-2 слова)

(робота з інтерактивною дошкою)

2. Перегляд відео «Дніпро- місто хмарочосів та козацького духу» https://youtu.be/U3YxCom8g2Q?si=gGwxmetfPtj1djjC
3. Розгадування ребуса.

Що ми бачимо навкруги, коли йдемо вулицями нашого міста?

4. Бесіда.

-          Які споруди є у нашому місті?

(відповіді учнів)

Підсумок бесіди..

 IV. Руханка.

https://youtu.be/Mzhjp_Phf_g?si=HEfA4Bk-nxVHb0fi

V. Перегляд учнівських проєктів.

Рефлексія.

VI. Самоаналіз.