Проектна діяльність з учнями у позашкільному закладі

Згурівська музична школа

Сектору культури, молоді і спорту

Згурівської районної ради

Автор

Костюк Галина Іванівна,

викладач декоративного мистецтва

Актуальність проекту

«Наш оберег ішов з землі, 
Коли нас скіфами ще звали. 
І талісман той берегли, 
І щастя в доленьці шукали. 
Або коли була війна, 
І ворог йшов на схил Дніпровий, 
Чи то котилася чума, 
Чи хтось був дуже тяжко хворий...» 
О. Онищенко 

У давнину людина відчувала тісні зв'язки з силами природи і ділила їх на добрі та злі, причому добрі були оберегами від злих. Людина відчувала потребу в  захисниках - оберегах. Обері́г — найдревніший амулет щастя і гаразду, чарівний предмет, що призначений захищати свого власника. Також вважається, що він може принести удачу, попередити про небезпеку, поліпшити стан здоров'я. Через це обереги набули популярності ще з давніх-давен.

Люди пов'язували віру в добро, успіх, щастя з певними символами в оберегах. Обереги завжди  мали захищати людей і їх світ від негараздів: нечисті, нещастя, злиднів, захворювань,  смерті худоби, псування харчів тощо. Оберіг призначений для того, щоб створити захисне поле між своїм власником і небезпекою, магічно захистити його, зробити невидимим і невразливим до неї або ж відвернути небезпеку, чи наділити те, що він охороняє, захисними властивостями, здатними чинити опір злу.

Оберег на шиї, біля серця або на поясі був дуже поширеним. Контакт із тілом,  постійне нагадування про себе мали неабиякий психологічний ефект: це заспокоювало, надавало сили, впевненості, а при віддаленні від домівки - ще й зігрівало спогадами про батьківщину, про рідних. Та з часом ми стали забувати про славні традиції наших пращурів.

Сьогодні ми живемо у складний і неспокійний час, коли в суспільстві продовжує наростати соціальна напруженість, не припиняються різного роду конфлікти, недоброзичливість, злобність, агресивність, розпочалися воєнні дії на сході України. Все це призводить до занепаду духовної моралі підростаючого покоління. Ми намагаємося захистити себе, своїх рідних, свій дім, свою країну. І дуже часто такий захист  шукаємо у наших предків, звертаємося знову до оберегів.   

Адже оберег - це матеріалізована метафора доброго ангела, модель сили, яка  при  потребі  заступиться за тебе,  сконцентрує твої ж сили, захистить у біді. То чи не відродити обереги знову? 

Відродження та збереження традицій, звичаїв українського народу кожним громадянином держави є справжнім проявом  патріотичних почуттів своєї Батьківщини.

Основні поняття проекту:

оберег – магічний засіб, який охороняє людину та її найближче довкілля (дім, худобу, врожай тощо) від усілякої небезпеки: нечистої сили, чарів хвороб, хижого звіра тощо;

суть оберегу - в тому, щоб створити магічну перешкоду між об'єктом, який перебуває під опікою, і навислою загрозою, чудодійним чином сховати, заступити людину чи річ, зробити її невидимою, нейтралізувати згубну силу або знищити її, відігнати небезпеку наділити опікуваний об'єкт захисними властивостями і здатністю протистояти злу;

народні символи та обереги – це те, що найбільше любить і шанує даний народ. В одних народів їх більше, в інших менше. Називаючи народний символ, можна дізнатися, про яку країну іде мова.

національні символи та обереги - це закріплені в законодавстві країни офіційні знаки (зображення, предмети) чи звукові вираження, що в короткій формі виражають одну чи кілька ідей політичного, національного, історичного характеру і символізують суверенітет держави.

Мета проекту:

навчальна:

◊ формування уявлення про народні, національні обереги та їх символіку;

◊  ознайомити дітей з історією виникнення оберегів;

◊ ознайомити з легендами, повір’ями, пов’язаними з народними оберегами;

◊  познайомити з різновидами оберегів (наглядно);

◊  звернути увагу на оздоблення оберегів;

◊  пояснити символічне використання зерен та рослин на оберегах;

◊  вчити мислити та самостійно виконувати поставлені завдання;

розвивальна:

◊ розвивати інтерес до історичного минулого українського народу;

◊ розвивати творчі здібності дітей;

◊ розвивати вміння реалізувати власні задуми в практичній діяльності;

◊ розвивати самостійність та ініціативу;

◊ розвивати позитивні емоції під час виготовлення оберегів;

◊ розвивати вміння одержувати задоволення від результатів своєї діяльності;

виховна:

◊ виховувати ціннісне ставлення до народних звичаїв та традицій;

◊ виховувати повагу до культурної спадщини українського народу;

◊ виховувати любов до талановитого українського народу;

◊ виховувати любов та повагу до народних і національних оберегів та символів.

Завдання проекту:

• навчання учасників проекту виготовляти обереги своїми руками;
• вироблення навичок в оздобленні оберегів;
• проведення благодійних акцій по виготовленню оберегів для воїнів АТО, учасників бойових дій на території інших держав, ветеранів другої світової війни;
• цілеспрямовано сприяти формуванню у кожній особистості здатності, уміння розвивати свої моральні, інтелектуальні здібності для пізнання кращих духовних та культурних надбань нашого народу;
• сприяти відродженню та збереженню кращих народних традицій;
• формувати інтерес підростаючого покоління до джерел етнографії, традицій і звичаїв;
• організовувати та проводити різноманітні виховні заходи, спрямовані на підвищення духовного розвитку молоді;
• зібрання виготовлених оберегів для колекції;
• виготовлення буклетів про обереги з описом  їх значення для життя людини.

Терміни реалізації проекту: січень – грудень.

Етапи реалізації проекту:

• організаційно – підготовчий (січень);
• організаційно – практичний (лютий – листопад);
• узагальнено – аналітичний (грудень).

Заходи по реалізації проекту

Партнери проекту:

• керівники гуртків Будинку дитячої та юнацької творчості,
• викладачі декоративного мистецтва музичної школи,
• батьки.

Очікувані результати:

• залучення учнівської молоді  до збереження традицій та звичаїв нашого народу;
• зміцнення основ народних цінностей учнів, духовної розвиненості особистості кожної дитини; 
• розвиток творчих здібностей, самоосвіти дитини, вміння самостійно працювати;
• розвиток естетичного смаку дитини;
• збагачення духовного світу учнівської молоді, вміння творити прекрасне;
• виявлення творчо обдарованих дітей;
• участь творчо обдарованих дітей у районних, обласних та всеукраїнських конкурсах;
• участь  учнів у благодійних акціях;
• вміння дітей співпрацювати з партнерами;
• створення колекції народних та національних оберегів;
• оформлення папки пошукової роботи «Українські обереги»;
• вміння дітей створювати друковану продукцію – буклети;
• учнівська молодь, яка бере участь у реалізації проекту, вчиться співпрацювати з викладачами, керівниками гуртків, батьками,

Фінансове забезпечення проекту:

•  самозабезпечення,
• батьки.

Соціальний ефект від впровадження проекту: займаючись пошуковою діяльністю, самостійно шукаючи шляхи розв’язання завдань, учнівська молодь опановує  навички дослідження, пошуку, творчості, які вони можуть використати у майбутній професійній діяльності. Реалізація заходів проекту сприятиме підвищенню їх значення в ідейному, національному вихованні дітей, суспільно - патріотичному становленні підростаючого покоління; підвищенню інтересу учнів до історії звичаїв та традицій українського народу, поглибленню національної самосвідомості.

Джерела:

1. Кордонська А.В. Хатні обереги// Вивчаємо українську мову та літературу.-2009.-№ 26.- с. 32-39.
2. Кравець  О.М. Сплетемо у вінок обереги рідної землі// Виховна робота в школі.-2008.-№6.-с. 37-38.
3. Лукашенко Тетяна. Українські обереги своїми руками.-Х.: Віват, 2015.-224 с.
4. Ляшенко З.М. Обереги рідного дому// Все для вчителя. - 2011.-№ 31-33.-с.98-100
5. Мережа Інтернет.
6. Хоменко В.,  Никитюк Г. Обереги своими руками: украшение и защита вашего дома. - Харьков: книжковый клуб «Клуб семейного досуга», 2010.