Профорієнтаціна сюжетно-рольова гра «Створення контенту для друкованих ЗМІ»

Форма: сюжетно-рольова гра

Назва: «Створення контенту для друкованих ЗМІ»

Мета: формувати в здобувачів освіти формування досвіду діяльності з самостійного критичного оцінюванням інформації та самооцінювання; створити умови для прояву творчого й інтелектуального потенціалу учнів; розширити знання  учнів про різноманіття світу професій.

Обладнання: плакати, олівці, фломастери, фарби, телефони чи інші гаджети (за бажанням).

Тривалість: 90 хв

Хід заходу:

1. Знайомство
2. Повідомлення теми і мети заходу
3. Вступний інструктаж (прийняття та обговоренняправил роботи в команді)
4. Об’єднання дітей в групи.
5. оголошенняавдання написати оригінальний текст для газети, журналу, інтернет-сайту:

1) з боку роботодавця – описати вимоги до певної професії: знання, вміння, навички, якості характеру, необхідні для представника певної професії (за вибором учнів);

2) з боку людини, що шукає роботу – описати власні знання, вміння, навички, якості характеру, інтереси, захоплення тощо у формі оголошення чи резюме.

6. Розподіл обов’язків в командах та виконання завдання.
7. Представлення групами учнів виконаної роботи.
8. Обговорення результатів діяльності:

- вміння оцінити самого себе;

-відповідність власних характеристик необхідним для професії, що цікавить;

-виявлення перспектив особистісного розвитку для відповідності цій професії.

9.         Підведення підсумків та прощання з дітьми.