Программа з предмету "Столярна справа" для допоміжної школи

ВСТУПНЕ ЗАНЯТТЯ

ОХОРОНА ПРАЦІ ТА ПРОТИПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА – 2 години

 Основні правила внутрішнього розпорядку в столярно-теслярській майстерні та під час  практичних робіт

  Правила з безпеки життєдіяльності

 Закон України «Про охорону праці», «Кодекс законів про працю (КЗПП) України» про охорону праці.

 Безпека життєдіяльності під час практичних робіт та навчальних екскурсій.

Протипожежна безпека

Протипожежний режим

Правила поведінки під час пожежі. Правила гасіння пожежі підручними засобами.

ОСНОВИ ГІГІЄНИ ПРАЦІ І ПРОМИСЛОВОЇ САНІТАРІЇ – 2 години

Основні поняття про гігієну праці

Санітарні вимоги до робочих приміщень

Промисловий травматизм

Перша допомога при нещасних випадках

ТЕХНІЧНЕ КРЕСЛЕННЯ – 35 годин

Значення креслення в житті людини

Креслення та інші зображення

Креслення та техніка

Основні правила оформлення креслень

Розміри на кресленнях

Масштаб в кресленні

Проектування предметів на одну, дві і три взаємно перпендикулярні проекції

 

 

Креслення-основний документ на виробництві

Складальні креслення

Читання креслень та простих схем

МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО – 10

Будова деревини

Складові частини дерева

Роль деревини в будівництві  та побуті

Властивості деревини

Породи деревини

Основні деревні породи та застосування їх в будівництві та побуті

Сушіння деревини

ВІДОМОСТІ ПРО ЧАСТИНИ БУДИНКІВ ТА ВИКОНАННЯ БУДІВЕЛЬНИХ  РОБІТ – 8

Види будівель і його частини

Виконання будівельних робіт

Громадські, промислові та сільськогосподарські будівлі

Малоповерхові та багатоповерхові будівлі

РІЗАЛЬНІ СТОЛЯРНІ ТА ТЕСЛЯРСЬКІ ІНСТРУМЕНТИ – 6 годин

Поняття про різання деревини

Клин – основа ріжучого інструменту

Основні ручні різальні інструменти: шерхебелі, рубанки,фуганки,пилки, сокири. Будова та призначення

Правила догляду за інструментом та безпека життєдіяльності

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ПРО ТЕСЛЯРСЬКІ РОБОТИ – 4 години

Загальні поняття про дерев’яні конструкції

Способи виготовлення та монтаж дерев’яних конструкцій

 Загалом програма побудована по класичній лінійно-концентричній системі, як і всі навчальні програми для загальноосвітніх предметів що дає можливість реалізації дидактичного принципу спеціальної школи для дітей з обмеженнями розумовими можливостями корекційно – компенсаторного напрямку.

                                                                    Програма складена групою вчителів

                                                                професійно – трудового навчання

                                                                 Новопразької спеціальної школи –

                   Інтернату

                                                  Олександрійського району

                                          Кіровоградскої області

                                                            Під керівництвом вчителя вищої

                                 Категорії Заєць С.В